ความสัมพันธ์ระหว่างความเชื่ออำนาจควบคุมภายในตน การเผชิญปัญหา การควบคุมทางสังคม กับพฤติกรรมรุนแรงของนักเรียนวิทยาลัยเทคนิคและช่างสังกัดรัฐบาล กรุงเทพมหานคร
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาระดับความเชื่ออำนาจควบคุมภายในตน การเผชิญปัญหา การควบคุมทางสังคม และพฤติกรรมรุนแรง และ (2) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความเชื่ออำนาจควบคุมภายในตน การเผชิญปัญหา การควบคุมทางสังคมกับพฤติกรรมรุนแรงของนักเรียนวิทยาลัยเทคนิคและช่างสังกัดรัฐบาล กรุงเทพมหานคร งานวิจัยเชิงสหสัมพันธ์นี้มีตัวอย่างเป็นนักเรียนที่กำลังศึกษาอยู่ในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงปีที่ 1 และปีที่ 2 ของวิทยาลัยเทคนิคและช่างสังกัดรัฐบาล กรุงเทพมหานคร จำนวน 345 คน โดยใช้แบบสอบถามชนิดตอบเองในการเก็บรวบรวมข้อมูล และสถิติในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ สถิติเชิงพรรณนา ประกอบด้วย การแจกแจงความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสหสัมพันธ์ของเพียร์สัน (Pearson-Product Moment Correlation Coefficient)
ผลการวิจัย พบว่า (1) ความเชื่ออำนาจควบคุมภายในตนมีความสัมพันธ์เชิงลบกับพฤติกรรมรุนแรงของนักเรียนวิทยาลัยเทคนิคและช่างสังกัดรัฐบาล กรุงเทพมหานคร อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (2) การเผชิญปัญหามีความสัมพันธ์เชิงลบกับพฤติกรรมรุนแรงของนักเรียนวิทยาลัยเทคนิคและช่างสังกัดรัฐบาล กรุงเทพมหานคร อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ (3) การควบคุมทางสังคมมีความสัมพันธ์เชิงลบกับพฤติกรรมรุนแรงของนักเรียนวิทยาลัยเทคนิคและช่างสังกัดรัฐบาล กรุงเทพมหานคร อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความวิชาการ บทความวิจัย และบทวิจารณ์หนังสือในวารสารดุษฎีบัณฑิตทางสังคมศาสตร์ เป็นความคิดเห็นของผู้เขียน มิใช่ของคณะผู้จัดทำ และมิใช่ความรับผิดชอบของสมาคมปรัชญาดุษฎีบัณฑิตทางสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง (กรณีการทำวิจัยในมนุษย์ ผู้วิจัยต้องผ่านการอบรมจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์ และนำหลักฐานมาแสดง)
เอกสารอ้างอิง
Akter, S., & Rahman, S. (2018). The role of locus of control, self-concept on bullying behavior of adolescence. The International Journal of Indian Psychology, 6(1) 29-37.
Bahrami, M., Shokrollahi, P., Kohan, S., Momeni, G., & Rivaz, M. (2016). Reaction to and coping with domestic violence by Iranian women victims: A qualitative approach. Global Journal of Health Science, 8(7), 100-109.
Chan, H. C. O., & Chui, W. H. (2015). Social bond and self-reported nonviolent and violent delinquency: Study of traditional low risk, at-risk, and adjudicated male Chinese adolescents. Child & Youth Care Forum, 44(5), 711-730.
Cusick, G. R., Havlicek, J. R., & Courtney, M. E. (2012). Risk for arrest: The role of social bonds in protecting foster youth making the transition to adulthood. American Journal of Orthopsychiatry, 82(1), 19-31.
Ellis, A. (1958). Rational psychotherapy. The Journal of General Psychology, 59(1), 35-49.
Ellis, A. (2001). Overcoming destructive beliefs, feelings, and behaviors: New directions for rational emotive behavior therapy. Prometheus Books.
Galtung, J. (1990). Cultural violence. Journal of Peace Research, 27(3), 291-305.
Hirschi, T. (1969). Causer of delinquency. University of California Press.
Hongyantrachai, T. (2015). Quantitative analysis of psychology PSY6005. Ramkhamhaeng University Press. [In Thai]
Ketsingha, W. (1995). Mean and interpretation: Simple things that can sometimes be missed. Journal of Education Research, 8(3), 8-11. [In Thai]
Krug, E. G., Dahlberg, L. L., Mercy, J. A., Zwi, A. B., & Lozano, R. (2016). World report on violence and health. World Health Organization.
Lazarus, R. S. (1961). Patterns of adjustment and human effectiveness. McGraw-Hill.
Nakhawirot, K. (2012). Relationships between attitudes toward violence, parenting styles and peer’s behaviors and violence behaviors of adolescents. Master Thesis of Nursing Science, Mahidol University. [In Thai]
Office of the Vocational Education Commission. (2019). Student data statistics Year 2019. Retrieved from https://techno.vec.go.th/บริการข้อมูล/ข้อมูลสถิติด้านการศึกษา/สถิติข้อมูลนักเรียนนักศึกษาปี2562.aspx [In Thai]
Post Today. (2012). 25 blacklists of risky academic gangsters. Retrieved from https://www.posttoday.com/social/general/188192 [In Thai]
Rotter, J. B. (1982). The development and applications of social learning theory. Praeger.
RTY9. (2010). Suandusit poll: Brawl of vocational gangsters in people’s viewpoint. Retrieved from https://www.ryt9.com/s/sdp/978196 [In Thai]
Surinya, T. (2015). The effects of self-esteem, anger control, coping behavior and attitudes toward the violence on aggressive behavior of Thai male adolescence. Journal of Social Sciences and Humanities Research in Asia, 21(2), 193-244. [In Thai]
Thairath Online. (2017). “Suandusit poll” reveals that 85.65% of peoples concerned about violent behavior of Thai youth. Retrieved from https://www.thairath.co.th/content/856878 [In Thai]
Yamane, T. (1967). Statistics, an introductory analysis (2nd ed.). Harper & Row.
