แนวทางการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ในการจัดการเรียนการสอน ของโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม ใน 3 จังหวัดชายแดนใต้
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยเรื่องแนวทางการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ในการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามใน 3 จังหวัดชายแดนใต้ มีวัตถุประสงค์ของการวิจัยคือ เพื่อศึกษาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการจัดการเรียนการสอน และเพื่อศึกษาแนวทางในการพัฒนาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการจัดการเรียนการสอน โดยทางผู้วิจัยได้ศึกษาจากกลุ่มตัวอย่างที่ตอบแบบสอบถาม รวมจำนวน 38 คน และการสัมภาษณ์เชิงลึกจำนวน 6 คน ผลการศึกษา สภาพทั่วไปในการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศของโรงเรียน ส่วนใหญ่ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการเรียนการสอนคิดเป็นร้อยละ 97.40 โรงเรียนมีการจัดการเรียนการสอนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต คิดเป็นร้อยละ 71.10 โรงเรียนใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการพัฒนาสื่อการเรียนการสอน คิดเป็นร้อยละ 94.70 สำหรับประเด็นความคิดเห็นในการพัฒนาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ในการจัดการเรียนการสอนอยู่ในระดับปานกลาง โดยเรียงลำดับดังนี้ ลำดับที่หนึ่ง คือ ด้านบุคลากร รองลงมา ด้านวัสดุอุปกรณ์และครุภัณฑ์เกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ ลำดับสาม คือ ด้านห้องปฏิบัติการ และลำดับที่สี่คือ ด้านงบประมาณ ส่วนแนวทางในการพัฒนาได้มีการร้องขอประเด็นเพื่อการสนับสนุน ในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการจัดการเรียนการสอนมากที่สุด คืออาจารย์ต้องการได้รับการอบรมด้านเทคโนโลยีสารสนเทศในด้านต่างๆ เช่น ด้านการติดตั้งเครือข่ายและการบำรุงรักษา ด้านการพัฒนาสื่อการเรียนการสอน ด้านซอฟต์แวร์ประยุกต์ โดยมีข้อเสนอแนะให้อาจารย์ได้มีการอบรมในหัวข้อดังกล่าวอย่างน้อยเทอมละ 1 ครั้ง สำหรับข้อเสนอแนะควรจะศึกษาและเปรียบเทียบกับจังหวัดอื่นๆ รวมถึงปัจจัยอื่นๆ เช่น ผลสัมฤทธิ์หลังจากที่นักเรียนได้เรียนในรายวิชานั้นๆ ผ่านไปแล้ว
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
เฉลิมพล ศรีรักษ์, มะลิวัลย์ น้อยบัวทิพย์ และ สุวัฒน์ จุลสุวรรณ์. (2560). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการ จัดการเรียนการสอนของครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา มหาสารคาม เขต 3. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 14(67), 67-76.
ชัชนก มั่นประสงค์ และ ธีระวัฒน์ มอนไธสง. (2563). แนวทางการพัฒนาการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศใน สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา พระนครศรีอยุธยาเขต 2. วารสารมหาจุฬา นาครทรรศน์ มหาวิทยาลัยราชภัฎพระนครศรีอยุธยา, 7(12), 280-294.
ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์. (2545). การบริหารงานวิชาการ. กรุงเทพมหานคร. ศูนย์สื่อเสริมกรุงเทพมหานคร.
เพลินพิศ ศิริสมบูรณ์. (2559). คุณลักษณะบัณฑตตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ ของ วิทยาลัยเซาธ์อีสท์บางกอก ประจําปีการศึกษา 2556-2557 (รุ่นที่ 15). วารสารวิชาการเซาธ์อีสท์บางกอก, 2(2), 55-67
ฟาริด เตะมาหมัด. (2550). แนวทางการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามจังหวัดชายแดน ภาคใต้. (วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์).
มหาวิทยาลัยราชภัฎยะลา. (2549). ข้อเสนอยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม. ยะลา: มหาวิทยาลัยราชภัฎยะลา.
ยุทธนา เกื้อกูล และ นิเลาะ แวอุเซ็ง. (2560). สภาพและปัญหาการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนเอกชน สอน ศาสนาอิสลาม จังหวัดชายแดนใต้. วารสาร AL-NUR บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยฟาฏอนี, 12(23), 123-131.
ราชกิจจานุเบกษา. (2564). พระราชกำหนดการบริหารราชการในสถานการณ์ฉุกเฉิน พ.ศ.2548 ฉบับที่ 28. สืบค้น เมื่อ 25 มิถุนายน 2564, จาก http://www.nakhonsawan.go.th/joomla/index.php?option=com
วิภาวดี จักรแก้ว, เบญจพร ชนะกุล, สุภาพ เต็มรัตน์ และมหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช. (2564). พฤติ กรรมการบริหารของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศการศึกษาในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 12. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 8(8), 164-178.
วีระพร วงษ์พานิช และ สุเทพ ลิ่มอรุณ. (2554). ปัจจัยองค์กรในการจัดการความรู้ที่ส่งผลต่อการจัดการความรู้ เกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 10 จังหวัดเพชรบุรี. วารสารวิจัยมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย, 3(2), 79-89
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ สำนักนายกรัฐนตรี. (2564). พระราชบัญญัติการศึกษา พ.ศ.2542 และ ที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545. สืบค้นเมื่อ 28 สิงหาคม 2564, จาก https://www.bic.moe.go.th/images/stories/Porrorbor2542.pdf
Sinan, A. & Peter, W. (2007). I.T.Assest, Organizational Capabilities and Firm Performance: Do Resource Allocations and Organizational Differences Explain Performance Variation?. Organization Science, 4632(06), 1-27.
Efraim, T., McLean, E., & Wetherbe, J. (2002). Information Technology For management: Transformation Business in the Digital Economy. (3rd ed.). New York: John Wiley & Sons.