<b>‘การศึกษา’ ช่องทางสู่การย้ายถิ่น</b><br> Migration by Means of ‘Education’

บทคัดย่อ

Abstract
This paper is based on a qualitative study of Thai skilled migration to Australia focusing on the transition period during which Thai overseas students become skilled migrants. The research employed two major qualitative techniques in the fieldwork: participant observation and in-depth interviewing from the Year 2007 to 2009. Twentyfive Thai skilled migrants in Melbourne who initially came to Australia for further education and then applied for Australian permanent residence after graduation generated the core data for the study. This paper addresses six major steps in the process of Thai skilled migration to Australia: 1) Transition to be an overseas student in Australia 2) Coping with culture shock 3) Migration decision making after graduation 4) Thai settlement in Australia 5) Dual ways of life 6) Ties to homeland. 

Keywords: migrant; migration; overseas student; international student; migration decision making 

บทคัดย่อ
บทความนี้เป็นส่วนหนึ่งของงานวิจัยเชิงคุณภาพ เรื่องการย้ายถิ่นของนักเรียนไทยในประเทศออสเตรเลีย และมุ่งศึกษากระบวนการเปลี่ยนผ่านจากการเป็น นักเรียนต่างชาติสู่การเป็นคนไทยย้ายถิ่น โดยเก็บ ข้อมูลด้วยวิธีสังเกตการณ์อย่างมีส่วนร่วมและการ สัมภาษณเ์ ชิงลึกในชว่ งป ี ค.ศ.2007-2009 ผูมี้สว่ นรว่ ม ในการวิจัยเป็นนักเรียนไทยย้ายถิ่นในนครเมลเบิร์น จำนวน 25 คน ผลการศึกษาพบว่า การย้ายถิ่นของ นักเรียนไทยในประเทศออสเตรเลียมีกระบวนการที่ เกี่ยวข้องอยู่ 6 กระบวนการ ได้แก่ 1) การเปลี่ยนผ่าน สูก่ ารเปน็ นักเรียนตา่ งชาติในออสเตรเลีย 2) การตอ่ รอง กับการตะลึงงันทางวัฒนธรรม 3) กระบวนการตัดสิน ใจย้ายถิ่นฐานภายหลังสำเร็จการศึกษา 4) การตั้ง ถิ่นฐานถาวรในประเทศออสเตรเลีย 5) การเป็นคน สองถิ่น 6) การยึดมั่นผูกพันกับถิ่นฐานบ้านเกิด 

คำสำคัญ: การตัดสินใจยา้ ยถิ่นฐาน, การยา้ ยถิ่น, นักเรียนต่างชาติ, นักศึกษา นานาชาติ, ผู้ย้ายถิ่น