แนวทางการเลือกศึกษาต่อคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม และคณะวิศวกรรมศาสตร์
คำสำคัญ:
คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม, คณะวิศวกรรมศาสตร์ , แนวทางการเลือกศึกษาบทคัดย่อ
จุดประสงค์ของบทความวิชาการนี้เพื่อวิเคราะห์แนวทางการเลือกศึกษาต่อระหว่างคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม และ คณะวิศวกรรมศาสตร์ โดยพิจารณาปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อการตัดสินใจของนักเรียน ซึ่งประกอบด้วยความสนใจส่วนบุคคล เป้าหมายทางอาชีพ โอกาสทางการทำงานในตลาดแรงงาน ทักษะที่จำเป็นในอนาคต และ แนวโน้มความต้องการของอุตสาหกรรม บทความได้เสนอการเปรียบเทียบลักษณะการเรียนการสอนในแต่ละคณะ คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมเน้นการพัฒนาทักษะด้านการสอนควบคู่กับทักษะวิศวกรรมเพื่อเตรียมผู้เรียนสำหรับวิชาชีพครูในสาขาวิชาชีพทางเทคนิค ขณะที่คณะวิศวกรรมศาสตร์มุ่งเน้นการพัฒนาความรู้และทักษะเชิงเทคนิคเพื่อการแก้ปัญหาทางเทคโนโลยีและนวัตกรรมในภาคอุตสาหกรรม
ผลจากการวิเคราะห์ชี้ให้เห็นว่านักเรียนควรพิจารณาปัจจัยต่าง ๆ อย่างรอบคอบ เพื่อเลือกเส้นทางการศึกษาที่สอดคล้องกับความต้องการ และ ทักษะที่เหมาะสมกับตลาดแรงงานในอนาคต บทความนี้จึงเป็นประโยชน์ต่อทั้งนักเรียนที่กำลังตัดสินใจเลือกคณะ และ ผู้ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาหลักสูตร และ นโยบายการศึกษา
เอกสารอ้างอิง
Announcement from the Ministry of Education. (2553). Bachelor's degree qualification standards Engineering field (Four-year course). [Online]. From https://acrd.engr.tu.ac.th/web/doc/tqf/tqf-5.pdf. On October 8, 2023.
Announcement from the Ministry of Education. (2562). Bachelor's degree qualification standards Department of Education and Department of Education (Four-year course). [Online]. From https://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2562/E/056/T_0012.PDF. On October 10, 2023.
Council of Engineers for individual members. (2562). Council of Engineers. [Online]. From https://service.coe.or.th/Homeconsent. On October 15, 2023.
Higher Education Qualification Standards Framework. (2565). Ministry of Higher Education, Science, Research and Innovation. [Online]. From https://www.ops.go.th/th/data-store/archive-documents/100-other-doc/5632-1. On November 1, 2023.
Nirun Chulasap. (2539). Teaching documents for basic academic guidance. Academic service project Srinakharinwirot University, Southern Region. [in Thai].
Pruckner, M. (2020). Social transformation and educational change. The role of education in shaping societal development. Springer.
Registration Office Chiang Mai University. (2562). TCAS. [Online]. From https://www.reg.cmu.ac.th/webreg/th/
Teacher's license according to quality level. (2565). Teachers Council. [Online]. From https://www.ksp.or.th/pba-license/. On October 13, 2023.
World Economic Forum. (2020). The future of jobs report 2020. [Online]. From https://www.weforum.org/reports/the-future-of-jobs-report-2020.
World Economic Forum. (2023). The future of jobs report 2023. [Online]. From https://www.weforum.org/reports/the-future-of-jobs-report-2023.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2025 ณัฏฐกิตติ์ ฤทธิ์ทอง

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารมหาวิทยาลัยปทุมธานี
ข้อความที่ปรากฎในบทความแต่ละเรื่อง เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียน กองบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยเสมอไป และไม่มีส่วนรับผิดชอบใด ๆ ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนแต่เพียงผู้เดียว