การประเมินคุณภาพสื่ออิเล็กทรอนิกส์ที่ใช้พัฒนาการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(A Quality Evaluation of Electronic Media Used for Instructional Development of English, Science, and Mathematics Courses in Schools under the Office of the Basic Education Commission)
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาความคิดเห็นของครูที่ใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ประกอบการสอนวิชาภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (2) ศึกษาความสนใจในการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ของนักเรียนที่เรียนด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์ และ(3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนวิชาภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ของนักเรียนที่เรียนด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์ กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ครูผู้สอนวิชาภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ จำนวน 96 คน และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 318 คน จากโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เครื่องมือการวิจัยได้แก่ สื่ออิเล็กทรอนิกส์วิชาภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ แบบสอบถาม และแบบทดสอบ การวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า (1) ครูที่ใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ประกอบการสอนวิชาภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ มีความคิดเห็นว่าสื่ออิเล็กทรอนิกส์มีคุณภาพในระดับมากทุกด้านทั้งเนื้อหาสาระ กิจกรรม การนำเสนอสื่อ การออกแบบทางเทคนิค การออกแบบโปรแกรมและหน้าจอ ประโยชน์ของสื่อที่มีต่อผู้เรียนและผู้สอน (2) นักเรียนที่เรียนด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์ มีความสนใจในการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ในระดับมาก และ (3)นักเรียนที่เรียนด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
Article Details
1. กองบรรณาธิการสงวนสิทธิ์ในการพิจารณาและตัดสินการตีพิมพ์บทความในวารสาร
2. บทความทุกเรื่องจะได้รับการตรวจสอบทางวิชาการโดยผู้ทรงคุณวุฒิ แต่ข้อความและเนื้อหาในบทความที่ตีพิมพ์เป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนแต่เพียงผู้เดียว มิใช่ความคิดเห็นและความรับผิดชอบของมหาวิทยาลัยศรีปทุม
3.การคัดลอกอ้างอิงต้องดำเนินการตามการปฏิบัติในหมู่นักวิชาการโดยทั่วไป และสอดคล้องกับกฎหมายที่เกี่ยวข้อง
References
Bangkok. Thesis of the Degree of Master of Education in Teaching English as a Second Language Foreign language. Bangkok: Silpakorn University. (in Thai)
Cohen, J. (1988). Statistical Power Analysis for the Behavioral Science. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.
Intakum, R. (2010). Development of an Electronics Learning Package in Science Learning Area on the Topic of Reproduction and genetic in heritance for Mathayom Suksa III
Students in Lampang Education Area, Zone 1 location. Thesis of the Degree of Master of Education, School of Educational Studies. Nonthaburi: Sukhothai Thammathirat Open University. (in Thai)
Ministry of Education. Office of the Basic Education Commission. (2008). Indicators and Subject matter according to the core curriculum of basic education in 2008. Bangkok: Community Publishing Agricultural Cooperative Ltd. (in Thai)
Prommapun, B. (2017). Computer Interpretation for the Means Comparisons in Social Sciences Research. Sripatum Review of Humanities and Social Sciences, 15 (2), 132-142. (in Thai)
Prommapun, B. et al. (2017). A Research and Development of Teaching and Learning English, Science, and Mathematics for schools under the Office of the Basic Education
Commission. Bangkok: Office of the Basic Education Commission. (in Thai)
Sanin, N. (2009). Development of computer science learning curriculum, Plant propagation for students in Prathomsuksa 5, Nakhon Ratchasima Educational Service Area District 2. Thesis of the Degree of Master of Education, School of Educational Studies. Nonthaburi: Sukhothai Thammathirat Open University. (in Thai)
Sky Cambridge (Thailand). (2017). Company introduction and electronic media. Bangkok: Sky Cambridge (Thailand). (in Thai)
Srisook, C. (2010). Computer Learning Suite Through the network of foreign language learning. English for Communication in Everyday Life For Mathayom 1 students, Chachoengsao Educational Service Area 2. Thesis of the Degree of Master of Education, School of Educational Studies. Nonthaburi: Sukhothai Thammathirat Open University. (in Thai)
Ngudgratoke, S. (2009). Quality of teaching science and the ability of science.Thai Students: Findings and Policy Recommendations from Student-Level Policy
Assessments. Nonthaburi: Sukhothai Thammathirat Open University. (in Thai)