รูปแบบการเสริมสร้างความรู้แก่เยาวชนในเขตจังหวัดสุโขทัยและจังหวัดกำแพงเพชร โดยกระบวนการการมีส่วนร่วมแบบพหุภาคีเพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยว มรดกโลกเมืองประวัติศาสตร์สุโขทัยและเมืองบริวาร
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
นวัตกรรมทางด้านการจัดการเรียนการสอนใหม่ๆ จะเป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนการท่องเที่ยวให้เกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างมีพลวัต งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ1) ประเมินความรู้ด้านการท่องเที่ยวมรดกโลกเมืองประวัติศาสตร์สุโขทัยและเมืองบริวารของเยาวชนในเขตจังหวัดสุโขทัยและจังหวัดกำแพงเพชร 2) ศึกษาความต้องการเสริมสร้างความรู้แก่เยาวชนในเขตจังหวัดสุโขทัยและจังหวัดกำแพงเพชรเพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวมรดกโลกเมืองประวัติศาสตร์สุโขทัยและเมืองบริวารและ 3) ศึกษารูปแบบการเสริมสร้างความรู้แก่เยาวชนในเขตจังหวัดสุโขทัยและจังหวัดกำแพงเพชรโดยกระบวนการการมีส่วนร่วมแบบพหุภาคีเพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวมรดกโลกเมืองประวัติศาสตร์สุโขทัยและเมืองบริวาร งานวิจัยนี้เป็นการวิจัยแบบผสม ประกอบด้วยการวิจัยเชิงปริมาณและการวิจัยเชิงคุณภาพ เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถาม การสัมภาษณ์เป็นรายบุคคลและการสนทนากลุ่ม ผู้ให้ข้อมูลได้แก่ เจ้าหน้าที่หน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการท่องเที่ยวมรดกโลก จำนวน 10 ราย และเยาวชนในเขตตำบลเมืองเก่าสุโขทัย เมืองเก่าศรีสัชนาลัยและเมืองเก่ากำแพงเพชร จำนวน 400 ราย ผลการศึกษาพบว่าตัวแทนเยาวชนส่วนใหญ่มีความรู้เกี่ยวกับการท่องเที่ยวระหว่าง 60-100 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 97.00 มีทัศนคติเกี่ยวกับการท่องเที่ยวโดยรวมอยู่ในระดับเห็นด้วย ( =4.02) มีความต้องการเข้าร่วมกิจกรรมเสริมสร้างความรู้อยู่ในระดับปานกลาง ( =3.38) ต้องการเข้าร่วมกิจกรรมเสริมสร้างความรู้ในหัวข้อการสร้างความสามัคคีในชุมชนเพื่อร่วมกันพัฒนาการท่องเที่ยว ต้องการกิจกรรมพัฒนาการท่องเที่ยวด้วยวิธีการบรรยายด้วยการนำเสนอความรู้ แนวคิด และประสบการณ์ของวิทยากร สถานที่ใช้ในอบรม ได้แก่ โรงเรียน จำนวนผู้เข้าร่วมอบรมไม่เกิน 50 คน และระยะเวลาวันในการอบรม 3 วัน สำหรับรูปแบบการเสริมสร้างความรู้ ประกอบไปด้วย ขั้นตอนที่ 1 การสำรวจความต้องการเสริมสร้างความรู้แก่เยาวชน ขั้นตอนที่ 2 การสร้างกระบวนการการการเสริมสร้างความรู้แก่เยาวชน และขั้นตอนที่ 3 การพัฒนากิจกรรมเสริมสร้างความรู้อย่างต่อเนื่อง
Article Details
1. กองบรรณาธิการสงวนสิทธิ์ในการพิจารณาและตัดสินการตีพิมพ์บทความในวารสาร
2. บทความทุกเรื่องจะได้รับการตรวจสอบทางวิชาการโดยผู้ทรงคุณวุฒิ แต่ข้อความและเนื้อหาในบทความที่ตีพิมพ์เป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนแต่เพียงผู้เดียว มิใช่ความคิดเห็นและความรับผิดชอบของมหาวิทยาลัยศรีปทุม
3.การคัดลอกอ้างอิงต้องดำเนินการตามการปฏิบัติในหมู่นักวิชาการโดยทั่วไป และสอดคล้องกับกฎหมายที่เกี่ยวข้อง
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. 2548. มรดกโลกในมือเยาวชน. กรุงเทพฯ: คุรุสภาลาดพร้าว.
จำนงค์ อดิวัฒนสิทธิ์ และคณะ. 2547. สังคมวิทยา . พิมพ์ครั้งที่ 11 กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
ฐิติยา เนตรวงษ์. 2555. การสอนโดยวิธีการไปทัศนศึกษาที่ส่งผลต่อความตระหนักในวัฒนธรรมไทยและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาหลักสูตรเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต .รายงานการวิจัยในชั้นเรียน.กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต.
ดวงกมล ยุทธเสรี .17 สิงหาคม 2557.ผู้อำนวยการพิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ รามคำแหง. สัมภาษณ์.
บัณฑิต ทองอร่าม .17 สิงหาคม 2557. หัวหน้าอุทยานประวัติศาสตร์ศรีสัชนาลัย. สัมภาษณ์.
เบ็ญจวรรณ บุญใจเพ็ชร. 2552. กฎหมายเพื่องานบริหารทรัพยากรบุคคล(ปรับปรุงใหม่). กรุงเทพฯ : เอช อาร์เซ็นเตอร์.
ประภา เพ็ญสุวรรณ. 2520. ทัศนคติ: การวัดการเปลี่ยนแปลงและพฤติกรรมอนามัย. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพมหานคร: พีระพัธนา.
พรชัย ศักดิ์ศิริโสภณ. 2555. “รูปแบบการมีส่วนร่วมของพหุภาคีในการจัดการงานประเพณีแห่ผ้าขึ้นธาตุ จังหวัดนครศรีธรรมราช”. วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการการท่องเที่ยวและการโรงแรม. บัณฑิตวิทยาลัยมหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
“มรดกโลก”. พฤศจิกายน 2552.ผู้จัดการรายวัน:11
วรวิทย์ อวิรุทธ์วรกุล. 2544. ชุมชนเข้มแข็ง: รากฐานการพัฒนาประเทศที่ยั่งยืน.เศรษฐกิจและสังคม. วารสารเศรษฐกิจและสังคม: 18-26.
วิรัช วิรัชนิภาวรรณ . 2532 . การพัฒนาชุมชนประยุกต์. ภาควิชาสังคมศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์มหาวิทยาลัยขอนแก่น . กรุงเทพฯ: โอ. เอส.พริ้นติ้ง เฮ้าส์.
วัลลภา เทพหัสดิน ณ อยุธยา. 2544. การพัฒนาการเรียนการสอนทางการอุดมศึกษา. กรุงเทพฯ:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สัมพันธ์ เตชะอธิก และคณะ. 2540. การพัฒนาความเข้มแข็งขององค์กรชาวบ้าน.กรุงเทพฯ: เจริญวิทย์การพิมพ์.
เอกวิทย์ ณ ถลาง, 2544. ภูมิปัญญาล้านนา : หนังสือชุดภูมิปัญญาชาวบ้านกับกระบวนการเรียนรู้และการปรับตัวของชาวบ้านไทย.กรุงเทพฯ: อมรินทร์.
อัศวิน แสงพิกุล. 2555. การวิเคราะห์งานวิจัยด้านการท่องเที่ยวและการโรงแรมในรอบทศวรรษ(2543 – 2553).รายงานการวิจัย.กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.
Campoy Renee. 2005. Learning and Teaching Research-based Methods. Boston: Pearson Education.
Davis Louis E. 1977. Enhancing the Quality of Working Life : Developments in the United States. International Labour Review.
Krech D. Crutchfield, R.S.,Ballachey E.L.1962. Individual in Society. Tokyo: McGrae-Hill Kogakusha Ltd.
Mowen J. C. & Minor, M. 1998.Consumer Behavior. (5th ed.). New Jersey: Prentice-Hall.
Muller Helen J. 1994. Managing Diversity in Health Services Organizations. Hospital & Health Services Administration.
Oliva Peter F. 1992.Developing The Curriculum. 3rded. New York :HarperCollins Publishers.
Rokeach Milton. 1970. Beliefs, Attitudes and Values. San Francisco :Jossey Basso, Inc.
Rosenberg R.J. and Hovland,C.I. 1960. Attitude Organization and Change : And Analysis of Consistency Among Attitude Components. Wesport: Greenwood Press.
Taba Hilda. 1962.Curriculum Development : Theeory and Pratice. New Yord : Harcourt Brace &World.
Triandis H. C. 1971. Attitude and Change.New York: Wiley.
