การส่งเสริมจรรยาบรรณวิศวกรตามหลักไตรสิกขา
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทคัดย่อ
วิศวกรเป็นวิชาชีพหนึ่งที่มีเกียรติในสังคม ต้องมีจรรยาบรรณในการประกอบวิชาชีพเพื่อส่งเสริมเกียรติยศชื่อเสียงควบคู่ไปกับหลักธรรมไตรสิกขาประกอบด้วย 1.ศีล คือข้อปฏิบัติสำหรับควบคุมกายและวาจาให้ตั้งอยู่ในความดีงามสอดคล้องจรรยาบรรณวิศวกรคือ ไม่ทำความเสื่อมเสียชื่อเสียง ไม่ใช้อำนาจโดยไม่ชอบธรรม ไม่เรียกรับหรือยอมรับผลประโยชน์ ไม่โฆษณาเกินความเป็นจริง ไม่ประกอบวิชาชีพเกินความสามารถ ไม่ละทิ้งงาน ไม่ลงลายมือชื่อโดยไม่ได้รับทำ ไม่เปิดเผยความลับ ไม่แย่งงานจากผู้อื่น 2.สมาธิ คือความตั้งมั่นแห่งจิตสอดคล้องจรรยาบรรณคือปฏิบัติงานถูกต้องและ 3.ปัญญา คือความรู้ความเข้าใจจำแนกได้ในเหตุผลสอดคล้องจรรยาบรรณ คือ มีความซื่อสัตย์สุจริต ต้องส่งเสริมจรรยาบรรณวิศวกร 3 ด้าน คือ 1) ส่งเสริมด้านความซื่อสัตย์สุจริต 2) ส่งเสริมการพัฒนาความรู้และความสามารถ 3) ส่งเสริมการพัฒนาทักษะความสัมพันธ์กับบุคคลอื่นๆ เพื่อเป็นแนวทางปฎิบัติที่ถูกต้องและสังคมอยู่ร่วมกันอย่างปลอดภัย
คำสำคัญ: จรรยาบรรณ, วิศวกร, ไตรสิกขา
Article Details

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เรื่องลิขสิทธิ์/เป็นความคิดเห็นของผู้เขียน
เอกสารอ้างอิง
เอกสารอ้างอิง
หนังสือ
กีรติ บุญเจือ.(2528). จริยศาสตร์สำหรับผู้เริ่มเรียน. กรุงเทพมหานคร: ไทยวัฒนาพาณิช.
ข้อบังคับสภาวิศวกรว่าด้วยจรรยาบรรณแห่งวิชาชีพวิศวกรรมและการประพฤติผิดจรรยาบรรณอันจะนำมาซึ่งความเสื่อมเสียเกียรติศักดิ์แห่งวิชาชีพ พ.ศ. 2559.
พจนานุกรมไทย ฉบับทันสมัยและสมบูรณ์. (2553).กรุงเทพมหานคร: ซีเอ็ดยูเคขั่น.
พระเทพวิสุทธิกวี (พิจิตร ฐิตวณฺโณ).(2538). การพัฒนาจิต. กรุงเทพฯ:โรงพิมพ์มหามงกุฎราชวิทยาลัย.
เพ็ญศรี เลิศเกียรติวิทยา. (2551). สิฏฐากร ชูทรัพย์ หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน งานอาชีพ 4-6 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาขีพและเทคโนโลยี.
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกฉบับภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตฺโต).(2546). พจนานุกรมพุทธศาสน์ ฉบับประมวลศัพท์, พิมพ์ครั้งที่10 สำนักพิมพ์: กรุงเทพฯ เอส. อาร์. พริ้นติ้ง แมสโปรดักส์.
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ.ปยุตฺโต). (2548). ศึกษาฝึกฝน พัฒนาตนให้สูงสุด. กรุงเทพมหานคร: อมรินทร์.
วารสาร
ประพันธ์ ศุภษร. (เมษายน-มิถุนายน 2550 ). พุทธิปัญญา: การใช้เหตุผลเพื่อค้นหาความจริง. วารสารบัณฑิตศึกษา ปริทรรศน์; 3 (2): 441.
วิทยานิพนธ์และสารนิพนธ์
ตวงเพชร สมศรี. (2556). วิธีการพัฒนาจริยธรรมของข้าราชการตำรวจเชิงพุทธบูรณาการ, วิทยานิพนธ์หลักสูตร พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิตสาขาวิชาพระพุทธศาสนา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระครูวีรญาณสุนทร (จรินทร์ อาบคำ). (2554). การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ตามหลักไตรสิกขา:กรณีศึกษา วัดตากฟ้า อำเภอตากฟ้า จังหวัดนครสวรรค์ วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
แม่ชีศุกร์ภาวดี ณ พัทลุง.(2556). การเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนตามหลักไตรสิกขา: กรณีศึกษาพุทธทาสภิกขุ วิทยานิพนธ์ หลักสูตรปริญญาพุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพระพุทธศาสนา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัย-มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
วิชิต สงวนไกรพงษ์. (2557).พัฒนาการเรียนรู้ตามหลักไตรสิกขาในพระพุทธศาสนาเถรวาท. สารนิพนธ์. หลักสูตรปริญญาพุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิตสาขาวิชาพระพุทธศาสนา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย