การพัฒนาคุณธรรมและจริยธรรมของบุคลากรในสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎรเชิงพุทธบูรณาการ

Main Article Content

เศรษฐพงษ์ ศรีเลิศ

บทคัดย่อ

ดุษฎีนิพนธ์ฉบับนี้มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อศึกษาแนวคิดและหลักการพัฒนาคุณธรรมและจริยธรรมของบุคลากรในสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎรไทย  2) เพื่อศึกษาหลักพุทธธรรมที่ใช้บูรณาการในการพัฒนาคุณธรรมและจริยธรรมของบุคลากรในสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎรไทย  3) เพื่อเสนอองค์ความรู้การพัฒนาคุณธรรมและจริยธรรมของบุคลากรในสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎรเชิงพุทธบูรณาการ งานวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่  แบบสัมภาษณ์เชิงลึกผู้ให้ข้อมูลหลัก 3 กลุ่ม คือ กลุ่มข้าราชการดีเด่น กลุ่มผู้บังคับบัญชาระดับสูง สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร และกลุ่มบุคคลผู้มาติดต่อราชการ รวมจำนวน 37 คน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยวิธีการพรรณนาตามด้วยหลักอุปนัยวิธี


ผลการวิจัยพบว่า แนวคิดและหลักการพัฒนาคุณธรรมและจริยธรรมของบุคลากรในสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎรไทย คือการมีส่วนร่วมระเบิดจากข้างในของบุคลากร การแก้ไขปัญหาพฤติกรรมอย่างมุ่งผลสัมฤทธิ์การพัฒนาอย่างเป็นระบบ การพัฒนาตามหลัก PDCA  การบริหารความเสี่ยงทางจริยธรรม ส่วนหลัก พุทธธรรมที่นำมาใช้พัฒนาคุณธรรมและจริยธรรมของบุคลากรในสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎรไทยคือหลักอิทธิบาท4  คือให้งามในเบื้องต้น โดยผู้บริหารต้องใส่ใจมุ่งเป้าหมายให้เกิดการพัฒนาอย่างบรรลุผลสำเร็จ หลักอปริหานิยธรรม7 คือให้งามในท่ามกลางโดยจัดกิจกรรม  โครงการที่เหมาะสม หลักสัมมัปปธาน4  คือทบทวนการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง และหลักพรหมวิหาร4  คือให้งามในที่สุดโดยได้คนดีมีคุณธรรมขยายผลให้กว้างขวางยิ่งขึ้น


องค์ความรู้ที่ได้จากการวิจัย คือ โมเดล “สผ. งาม SAAR พัฒนา 4 S”  ซึ่งประกอบด้วยการพัฒนาให้งามด้วยหลักพุทธธรรมอย่างเป็นระบบ (System) ตามตัวชี้วัดองค์กรคุณธรรมต้นแบบ 9 ขั้นตอน การสร้างกิจกรรมที่เหมาะสม (Activities) ขับเคลื่อนอย่างต่อเนื่อง (Access)  การทบทวนแนวทางพัฒนาอย่างไม่หยุดยั้ง (Review) โดยให้งามตั้งแต่ระดับต้นน้ำเป็นจุดเริ่มต้น (Start) ระดับกลางน้ำด้วยการรักษากิจกรรมที่ดีให้คงอยู่ (Stay) สร้างจุดยืน (Stand) ที่เข้มแข็ง และระดับปลายน้ำคือสร้างคนดีให้ยั่งยืน (Still) หรือให้งามในเบื้องต้นตั้งแต่ปัจจัยนำเข้า (Input) ในท่ามกลางคือขั้นตอนและผลผลิตการดำเนินการ (Process & Output และในที่สุดคือผลลัพธ์และกระทบ (Outcome & Impact) อันเป็นผลสัมฤทธิ์ องค์ความรู้นี้สามารถนำไปใช้พัฒนาคุณธรรมและจริยธรรมของบุคลากรในองค์กรได้อย่างดีมีประสิทธิภาพ อันยังประโยชน์ให้เกิดขึ้นกับประเทศชาติ.

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
ศรีเลิศ เ. (2024). การพัฒนาคุณธรรมและจริยธรรมของบุคลากรในสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎรเชิงพุทธบูรณาการ. วารสารพุทธนวัตกรรมปริทรรศน์, 5(1), 31–46. สืบค้น จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JBIR/article/view/272126
ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

เอกสารอ้างอิง :

หนังสือ :

พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตฺโต). (2545). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. กรุงเทพมหานคร บริษัท สหธรรมิก จำกัด.

มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

วีระชัย ณ นคร. (2549). สาระน่ารู้เรื่องหญ้าแฝก โครงการพัฒนาและรณรงค์การใช้หญ้าแฝกอันเนื่องมาจากพระราชดำริสำนักงานคณะกรรมการพิเศษเพื่อประสานงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ. กรุงเทพมหานคร: พิมพ์โดยสำนักงาน (กปร).

สมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์(ป.อ. ปยุตฺโต). (2530). ทางสายกลางของการศึกษาไทย. กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร. (2560). รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย. กรุงเทพมหานคร สำนักการพิมพ์สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร.

สื่ออิเล็กทรอนิกส์ :

สำนักงาน ป.ป.ช. (ออนไลน์) ผลการประเมิน ITA .(สืบค้นวันที่ 9 มีนาคม 2567) เข้าถึงได้จาก www. itas.nacc.go.th.

วิทยานิพนธ์ :

นวพร ทิพย์มาศโกศล. (2563). การดำเนินงานการพัฒนาคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32 . วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์ สาขาการศึกษา ศูนย์วิทยบริการ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.

วรกฤต เถื่อนช้าง. (2566). การพัฒนาคุณธรรมและพฤติกรรมการเรียนรู ้ของเด็กและเยาวชนด้วยขบวนการสื่อสร้างสรรค์เชิงพุทธ. รายงานวิจัย. ส่วนหอสมุดกลาง มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

โสภาพรรณ สุริยะมณี. (2562). การพัฒนาโมเดลนำร่องของสมรรถนะของหน่วยเลขานุการผู้บริหาร: กรณีศึกษาเลขานุการผู้บริหาร มหาวิทยาลัยมหิดล. รายงานวิจัย. กองบริหารงานทั่วไป สำนักงานอธิการบดี มหาวิทยาลัยมหิดล.

สัมภาษณ์ :

เจษฎา พรหมย้อย. ข้าราชการรัฐสภาดีเด่น ประจำปี 2560. (สัมภาษณ์ วันที่ 12 กรกฎาคม 2566)

ณัฏฐกฤษฏ์ วงศ์เจริญ. ประธานคณะกรรมการขับเคลื่อนและผลักดันการปฏิบัติตามประมวลจริยธรรมข้าราชการรัฐสภาและการส่งเสริมคุณธรรมและจริยธรรมสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร. (สัมภาษณ์ วันที่ 7 สิงหาคม 2566)

ณัฐวีณา ชมเจริญ และ ชญาณัฐ ชมเจริญ. บุคคลผู้มาติดต่อราชการ. (สัมภาษณ์ วันที่ 15 สิงหาคม 2566)

นิภา ศรีบาลชื่น. บุคคลผู้มาติดต่อราชการ. (สัมภาษณ์ วันที่ 9 สิงหาคม 2566)

ปิยะนาถ รอดมุ้ย. ข้าราชการรัฐสภาดีเด่น ประจำปี 2562. (สัมภาษณ์ วันที่ 14 กรกฎาคม 2566)

พรพิศ เพชรเจริญ. เลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร. (สัมภาษณ์ วันที่ 25 กรกฎาคม 2566)

ฟู จูนลี่. บุคคลผู้มาติดต่อราชการ. (สัมภาษณ์ วันที่ 15 กันยายน 2566)

วีรวิท คงศักดิ์ พลอากาศเอก. กรรมการข้าราชการรัฐสภา (ก.ร.). (สัมภาษณ์ วันที่ 25 กรกฎาคม 2566)

ศักดิ์สิทธิ์ ภู่สิโรรังษี พันจ่าอากาศเอก. ข้าราชการรัฐสภาดีเด่น ประจำปี 2559. (สัมภาษณ์ วันที่ 17กรกฎาคม 2566)

ยุพิน ทะแดง. บุคคลผู้มาติดต่อราชการ. (สัมภาษณ์ วันที่ 5 ตุลาคม 2566)

รังสรรค์ สุภคุต. ข้าราชการรัฐสภาดีเด่น ประจำปี 2558,2560,2565. (สัมภาษณ์ วันที่ 10 สิงหาคม 2566)

รุ่งรวี วรรณจีระ. ข้าราชการรัฐสภาดีเด่น ประจำปี 2558. (สัมภาษณ์ วันที่ 28 สิงหาคม 2566)

วรรณพร นาคบุตร. ข้าราชการรัฐสภาดีเด่น ประจำปี 2564. (สัมภาษณ์ วันที่ 20 สิงหาคม 2566)

วันมูหะมัดนอร์ มะทา.ประธานรัฐสภาและประธานสภาผู้แทนราษฎร. (สัมภาษณ์ วันที่ 16 สิงหาคม 2566)

สิตาวีร์ ธีรวิรุฬห์. ผู้อำนวยการสำนักพัฒนาบุคลากร สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร. (สัมภาษณ์ วันที่ 20 กรกฎาคม 2566)

สุรศักดิ์ ศรีอรุณ.ประธานกรรมการจริยธรรมข้าราชการรัฐสภา. (สัมภาษณ์ วันที่ 25 กรกฎาคม 2566)

สุวรรณา มารีนี. ข้าราชการรัฐสภาดีเด่น ประจำปี 2563. (สัมภาษณ์ วันที่ 17 สิงหาคม 2566)

Reference :

Book:

Phra Dhammapitaka (P.A. Payutto). (2002). Buddhist Dictionary: A Compilation of Dhamma Teachings. Bangkok: Sahadhammik Co., Ltd.

Mahachulalongkornrajavidyalaya University. (1996). Thai Tripitaka, Mahachulalongkornrajavidyalaya University Edition. Bangkok: Mahachulalongkornrajavidyalaya University Printing House.

Rachai Na Nakhon. (2006). Interesting Facts about Vetiver Grass: A Project for the Development and Promotion of Vetiver Grass Use under the Royal Initiative. Office of the Royal Development Projects Coordination Committee. Bangkok: Published by the Office of

the Royal Development Projects Coordination Committee.

Somdej Phra Buddhaghosacharya (P.O. Payutto). (1987). The Middle Way of Thai Education. Bangkok: Thammasat University.

Secretariat of the House of Representatives. (2017). The Constitution of the Kingdom of Thailand. Bangkok: Secretariat of the House of Representatives Printing Office.

Electronic media :

The National Anti-Corruption Commission (NACC) (online) ITA assessment results. Available at www.itas.nacc.go.th. (Accessed March 9, 2024)

Thesis :

Nawaporn Tipmasakosol. (2020). The Implementation of the Eight Basic Moral Development Principles among School Administrators under the Office of Secondary Educational Service Area 32. Thesis in Education, Department of Educational Studies, Buriram

Rajabhat University Learning Center.

Worakrit Thueanchang. (2023). The Development of Morality and Learning Behavior of Children and Youth through Buddhist Creative Media Processes. Research Report. Central Library Division, Mahachulalongkornrajavidyalaya University.

Sopaphan Suriyamanee. (2019). Development of a Pilot Model of Executive Secretarial Competency: A Case Study of Executive Secretaries at Mahidol University. Research Report. General Administration Division, Office of the President, Mahidol University.