เผยแพร่แล้ว: 2025-06-30

Article

ผลของนวัตกรรมการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

จิรากาญจน์ ยืนยง, ฉลอง เหลี่ยมสิงขร , มณิสรา ดวงมณี

1 - 22

PDF

รูปแบบการพัฒนาครู เพื่อมุ่งสู่โรงเรียนสมรรถนะสูง โรงเรียนเทศบาลบ้านสามเหลี่ยม สังกัดสำนักการศึกษา เทศบาลนครขอนแก่น

ณภูผา โพธิมา

23 - 37

PDF

นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้มีพฤติกรรมเป็นอย่างไร ในชั่วโมงวิทยาศาสตร์

จันทกานต์ กำแซง

38 - 48

PDF

ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ Scaffolding ตามแนวคิดการจัดการเรียนรู้แบบกิจกรรมเป็นฐาน (ABL) ร่วมกับเทคนิคการสรุปบทเรียนด้วยเกมเปิดแผ่นป้ายของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง เทคโนโลยีอวกาศ

ศิวะ ปินะสา

49 - 64

PDF