e-Learning Guidelines under situation Coronavirus Disease-19 (COVID-19)
Keywords:
COVID-19, e-Learning, Online learningAbstract
The COVID-19 situation, The educational system of Thailand and the whole world is changing according to the change in information technology. Making teaching and learning without limit time and place. The students can study in all locations at the desired time via online learning or electronic studies (e-Learning) or study by online applications such as Zoom Google meet Microsoft team and LINE. The instructors presented via computer content in the format of multimedia media, including electronic messages, slides, graphics, animations. The sound of the video, etc. The electronic learning elements include instructor, student, content, Learning Management System: LMS, communication systems, measurement and evaluation and Internet network system. The advantages of e-Learning include offering lessons using various techniques such as slides, animation graphics. Voice of VDO, VDO file helping learners to know better than the message or text. The students can study as they want to learn and to the ability of each person. The guidelines of e-Learning an eleven to succeed such as students should take care of physical and mental health, spending time effectively and reducing disturbances or time management, creating interaction with online society, online learning management model: cooperative learning, Team Assisted Individual: TAI and combines many cooperation.
References
คณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2548). ประกาศคณะกรรมการการอุดมศึกษา เรื่อง แนวปฏิบัติตามหลักเกณฑ์การขอเปิดและดำเนินการหลักสูตรระดับปริญญาในระบบการศึกษาทางไกล พ.ศ.2548. สืบค้นวันที่ 15 สิงหาคม 2564, จาก www.mua.go.th/users/he-commission/
doc/law/ministry law/1-15 manage distance programe 2548n.pdf
ใจทิพย์ ณ สงขลา. (2550). E-Instructional Design วิธีวิทยาการออกแบบการเรียนการสอนอิเล็กทรอนิกส์. กรุงเทพฯ: ศูนย์ตำราและเอกสารทางวิชาการ คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ฐาปนีย์ ธรรมเมธา. (2557). อีเลิร์นนิง: จากทฤษฎีสู่การปฏิบัติ. กรุงเทพฯ: โครงการมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย, สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา.
วิทยา วาโย, อภิรดา เจริญนุกูล, ฉัตรสุดา กานกายันต์ และ จรรยา คนใหญ่. (2563, พฤษภาคม-สิงหาคม). การเรียนการสอนแบบออนไลน์ภายใต้สถานการณ์
แพร่ระบาดของไวรัส COVID-19 : แนวคิดการประยุกต์ใช้จัดการเรียนการสอน. วารสารศูนย์อนามัยที่ 9. 14(34). หน้า 287-290.
สายฝน เสกขุนทด. (2559). เอกสารคำสอนรายวิชา คอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา. ฉะเชิงเทรา: คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. กรุงเทพฯ: สำนักนายกรัฐมนตรี.
สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม. (2564). ประกาศกระทรวงการอุดมศึกษาวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม เรื่อง มาตรการและ การเฝ้าระวังการระบาดของโรคติดต่อเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) (ฉบับที่ 15). สืบค้นวันที่ 1 สิงหาคม 2564, จาก https://www.mhesi.go.th/images/Pusit2021/pdfs/15-AnnCovid.pdf
สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ, (2564). ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง มาตรการป้องกันและควบคุมสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ของกระทรวงศึกษาธิการ. สืบค้นวันที่ 1 สิงหาคม 2564, จาก https://moe360.blog/2021/04/13/covid-measures
สิญาธร บุญยธโรกุล. (2563). โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) กับการทำลายเชื้อ. ศูนย์การศึกษาต่อเนื่องทางเภสัชศาสตร์ สภาเภสัชกรรมกรมวิทยาศาสตร์การแพทย์ กระทรวงสาธารณสุข.
สุรัยยา หมานมานะ, โสภณ เอี่ยมศิริถาวร และสุมนมาลย์ อุทยมกุล. (2563, พฤษภาคม-สิงหาคม).โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19).
วารสารสถาบันบำราศนราดูร. 14(2), หน้า 132.
โอภาส เอี่ยมสิริวงศ์. (2551). วิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ (ฉบับปรับปรุง).
กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น.
Donna J. Abernathy. (2020). Online learning: The Advantages and Disadvantages of E-Learning. [online]. Retrieved December 14,2021. From:
Dron, Jon. (2007). Control and constraint in e-Learning: choosing when to choose. Hershey, PA: Idea Group Pub.
Holmes, Bryn and Gardner, John. (2006). E-Learning: concepts and practice. London: Sage.
Kelsey Miller. (2019). The Benefits of Online Learning:7 Advantages of Online Degrees. [online].Retrieved December 14, 2021. From:https://www.northeastern.edu/graduate/blog/benefits-of-online-learning/
Kearsley, G. (2000). Online education: Learning and teaching in cyberspace.Canada: Nelson Thomson Learning.
Matt Comerchero. (2006). E-Learning Concepts and Techniques. USA: Institute for Interactive Technology. Bloomsburg University of Pennsylvania.
Valentina Arkorful and Nelly Abaidoo. (2014, December).The role of e-Learning, the advantages and disadvantages of its adoption in Higher Education. International Journal of Education And Research. 2(12), pp. 397-410