The Comparison of Self-compassion and Personal Factor of Bachelor of Teaching Students in The New Normal Age
Keywords:
Self-compassion, Personal Factor, Bachelor of Teaching StudentsAbstract
The objectives of this research were to; 1) study self-compassion of Bachelor of Teaching students and 2) compare self-compassion and personal factor of Bachelor of Teaching students. The sample were year 1-5, semester 2, academic year 2021 of Bachelor of Teaching students, Surindra Rajaphat Universty. 400 students. The Instruments used for data collection were the Questionnaire and Self-Compassion Scale developed from The Self-compassion Scale (SCS), with a confidence value of 0.85 Data Analyzed by Descriptive statistics and F-test : one way ANOVA . The Research result showed that ; 1) The Self-compassion of Bachelor of Teaching students at the most moderate level follow by high and low. When classified by aspect the students self-compassion in descending order was the aspect of self-compassion were Self-kindness, Mindfulness, Isolation, Common humanity Self-judgment and Over-identification 2) Comparative results of Self-compassion classified by personal factors Sex, Age, Year of study, Faculty and Grade Point Average. It was found that the students with different Grade point average had significantly different self-compassion mean at the 0.5 level. Students with different sex, age, year of study, and faculty had no difference.
References
คาลอส บุญสุภา, มฤษฎ์ แก้วจินดา, และวรางคณา โสมะนันท์. (2564). การเห็นคุณค่าในตนเองของนิสิตในมหาวิทยาลัยในการกับของรัฐ.วารสารเกษมบัณฑิต, 22(2), 43-53
ชฎาภา ประเสริฐทรง, จรินวรรณ แสงหิรัญรัตนา, พรชนา กลัดแก้ว. (2564) วารสารสถาบันจิตเวชศาสตร์สมเด็จเจ้าพระยา 15(1) 14-28.
ดาไลลามะที่ 14 โฮเวิร์ด ซี.คัทเลอร์ (พบ.) (2548). ศิลปะแห่งความสุข [The Art of Happiness] (วัชรีวรรณ ชัยวรศิลป์,แปล). กรุงเทพฯ: อีเทอร์นัล อิงค์. (ต้นฉบับพิมพ์ปี 1998).
ดุษณีย์ ชาญปรีชา, สุกุมา แสงเดือนฉาย, นันทา ชัยพิชิตพันธ์, สําเนา นิลบรรณ, ญาดา จีนประชา และ ธัญญา สิงโต. (2559). หลักสูตร:คู่มือการบำบัดความคิดและพฤติกรรมในผู้ป่วยเมทแอมเฟตามีนที่มีภาวะซึมเศร้า. กรุงเทพฯ : สถาบันบำบัดรักษาและฟื้นฟูผู้ติดยาเสพติดแห่งชาติบรมราชชนนี กรมการแพทย์ กระทรวงสาธารณสุข.
เติมศักดิ์ คทวนิช. (2546). จิตวิทยาทั่วไป. กรุงเทพ: เอเชียเพลส.
ภัทรพงษ์ ธำมรงค์ปรีชาชัย, ธีรวรรณ ธีระพงษ์ และ วีรวรรณ วงศ์ปิ่นเพ็ชร์ (2563). อิทธิพลของความเมตตากรุณาต่อตนเองที่มีต่อความกรุณาต่อผู้อื่นและความสุขของจิตอาสาในกรุงเทพมหานครและเขตปริมณฑล. มนุษยศาสตร์สาร, 21(2), 84 - 102.
วิจิตรภาณี เจริญขวัญ. (2556). ระบบและทฤษฎีทางจิตวิทยา. กรุงเทพ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
วัชราวดี บุญสร้างสม. (2556). ความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้ความเครียดและความสุขในนิสิตนักศึกษามหาวิทยาลัยโดยมีความเมตตากรุณาต่อตนเองเป็นตัวแปรส่งผ่าน. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). กรุงเทพ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ศรีเรือน แก้วกังวาล. (2553). จิตวิทยาพัฒนาการชีวิตทุกช่วงวัย เล่ม 2, วัยรุ่น-วัยสูงอายุ, (พิมพ์ครั้งที่ 9 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับพิมพ์เพิ่ม)). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
อภิญญา อิงอาจ, ณัฐพร กาญจนภูมิ และพรพรรณ เชยจิตร. (2563). ความกังวลในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี. วารสารบริหารธุรกิจเทคโนโลยีมหานคร, 17(2), 94-113.
อ้อยทิพย์ บัวจันทร์, เทพไทย โชติชัย, สมฤทัย ผดุงผล, กิรณา แต้อารักษ์ และ ชลการ ทรงศร. (2563). ความเครียดและวิธีเผชิญความเครียดของนักศึกษาสาธารณสุข.วารสารบัณฑิตศึกษามหาจุฬาขอนแก่น, 7(2), 194-203.
อธิวัฒน์ ยิ่งสูง. (2562). ความสัมพันธ์ระหว่างความ ละอายต่อตนเอง ความเมตตากรุณาต่อตนเอง สติปัญญาและปัญหาด้านจิตใจของนิสิตระดับปริญญาตรี (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). กรุงเทพ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
อัญชลี ชุ่มบัวทอง, พิชญา ทองอยู่เย็น, ณัฏฐ์พัชร์ วณิชย์กุล, ชัยยา น้อยนารถ, ศักดิ์ชัย จันทะแสง และพลพงศ์ สุขสว่าง. (2559). ความสัมพันธ์ระหว่างความมีคุณค่าในตนเองกับการควบคุมตนเองในการเรียนของนักศึกษาด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพ มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ. วารสารมหาวิทยาลัยศิลปากร, 36(1), 81-93.
Guan, F., Wu, Y., Ren, W. et al. Self-compassion and the Mitigation of Negative Affect in the Era of Social Distancing. Mindfulness, 12, 2184–2195 (2021). https://doi.org/10.1007/s12671-021-01674-w
Kristin Neff (2022), Definition of Self- Compassion. Retrieved 29 April 2021, From https://self-compassion.org/.
Rabon, J; Sirois, F; Barton, A; Hirsch, J. Self-compassion and suicidal behavior: Indirect effects of depression, anxiety, And hopelessness across increasingly vulnerable samples. Self and Identity, 21, 2 (2021).
