Miracles 3 : Innovation Teaching Buddha Dharma

Main Article Content

PhrakhruSoonthammakhorn Sutitto Chaleeklee

Abstract

Innovation of learning in Buddhism is an excellent teaching method of the Buddha who the truth of life. It starts with self-learning by begins with self-learning from cause of suffering how to end suffering and guidelines for the relief of their own suffering The Buddha taught to realize the value of learning through practice, conversation, through natural media. easy to understand Invite students who want to learn. and follow by yourself This learning is the excellent teaching innovation of the Buddha.


There are five types of educational innovations in the 21st century: 1) curriculum innovations 2) teaching and learning innovations 3) teaching media innovations 4) evaluation innovations and 5) management innovations. Innovative use of media to access the Buddha Dharma must be chosen according to the content. The use of teaching media is based on the principle of 3 miracles, namely 1) the power of miracles, which is to show miracles. in order for him to understand Dharma, comparable to virtual media or three-dimensional media and holograms today 2) Preaching miracles: guessing the mind, knowing the process of the mind. It can tell the state of mind, thoughts, habits correctly. 3) Anusasani miracle is the communication of the person because a person can be a cause of faith from another person.

Article Details

How to Cite
Sutitto Chaleeklee, P. . (2023). Miracles 3 : Innovation Teaching Buddha Dharma. Journal of MCU Palisueksabuddhaghosa Review, 9(3), 251–263. retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/Palisueksabuddhaghosa/article/view/262418
Section
Original Article

References

กิดานนัท์ มลิทอง. เทคโนโลยีการศึกษาและนวัตกรรม. กรุงเทพมหานคร: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2564.

จิตติมา กุลประเสริฐรัตน์. นวัตกรรมการศึกษา. [ออนไลน์]. แหล่งที่มา: https://www.thaipost.net[30 กันยายน 2565].

พระกันตพัฒน์ สุภทฺโท (เจริญจรัสวาศน์). สุทธิพงษ์ ศรีวิชัย และบุญเชิด ชานิศาสตร์. การใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีการจัดการเรียนรู้วิชาพระพุทธศาสนา สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา เขตคลองเตย สังกัดกรุงเทพมหานคร. วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์. ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๓ กันยายน-ธันวาคม 2561: 90.

นวัตกรรมสื่อการสอน คืออะไร. [ออนไลน์]. แหล่งที่มา: สื่อการสศึกษา.com.

นิพนธ์ สุขปรีดี. นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา. (กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์พิฆเณศ, 2564.

ประมาณ ฮะกีมี. สื่อการสอน. ชลบุรี: สารานุกรมศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, 2563.

ปาณิสรา วัฒนพฤกษ์ และพัชนี เชยจรรย. นวัตกรรมการใช้สื่อเพื่อเข้าถึงพุทธธรรมของสถานีโทรทัศน์ผ่านดาวเทียมช่องธรรมะทีวี. วารสารการสื่อสารและการจัดการนิด้า, ปีที่ 1 ฉบับที่ 2 (พฤษภาคม – สิงหาคม 2558: 61.

พระมหาวิชาญ สุวิชาโน (บัวบาน) และดร.เกษม แสงนนท์. คู่มือดำเนินงานโรงเรียนวิถีพุทธ. พระนครศรีอยุธยา: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 2562.

สันทัด ภิบาลสุข. การใช้สื่อการสอน. กรุงเทพมหานคร: พีระพัฒนา, 2564.

สื่อและนวัตกรรมการเรียนการสอน. [ออนไลน์]. แหล่งที่มา: สื่อการสอน.com[30 กันยายน 2565].

สำนักงานพระสอนศีลธรรม มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. คู่มือพระสอนศีลธรรม. นนทบุรี: ห้างหุ้นส่วนจำกัด เชน ปริ้นติ้ง, 2560.