เผยแพร่แล้ว: 2025-11-19

การสร้างรูปแบบการเรียนการสอนธรรมบทในระบบออนไลน์

พระมหาวัฒนา ปญฺญาทีโป, ป.ธ.๙, ดร., ว่าที่ร้อยเอก ดร.ธีรธวัช ภูมิประมาณ, ดร.สุเมธ บุญมะยา

888-901

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ในโลกเสมือน ตามแนวคิดจินตวิศวกรรมแบบร่วมมือ เพื่อส่งเสริมทักษะการสร้างสรรค์นวัตกรรม สำหรับนักศึกษาปริญญาบัณฑิต สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์

พัชรี มีสุคนธ์ , รองศาสตราจารย์ ดร.ศิวนิต อรรถวุฒิกุล, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วรวุฒิ มั่นสุขผล , ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สิทธิชัย ลายเสมา

902-916

แนวทางการเจริญสติปัฏฐาน 4 ในโพธิปักขิยธรรมเพื่อสนับสนุนการปฏิบัติวิปัสสนากรรมฐาน

พระมหาณรงค์ ปญฺญาวุฑฺโฒ (โหลแก้ว), รศ.ดร.วิโรจน์ คุ้มครอง, ดร.ชัยชาญ ศรีหานู

947-964

รูปแบบการเรียนการสอนธรรมบทเชิงวิเคราะห์ผ่านระบบออนไลน์

พระมหาวัฒนา ปญฺญาทีโป, ป.ธ.๙, ดร., พระศรีสุทธิเวที, ผศ.ดร., รศ.ดร.วิโรจน์ คุ้มครอง, ว่าที่ ร.ท. ดร.ธีรธวัช ภูมิประมาณ

994-1006

แนวทางการเจริญอานาปานสติของท่านพุทธทาสภิกขุตามหลักสติปัฏฐาน 4

พระถวัลย์ ชาตปญฺโญ (ชูแก้ว), รศ.ดร.วิโรจน์ คุ้มครอง, พระมหาวิโรจน์ คุต.ตวีโร ผศ.ดร

1007-1022

รูปแบบการศึกษาคัมภีร์พระพุทธศาสนา: กรณีศึกษาคัมภีร์อภิธัมมาวตาร

พระราชรัตนมุนี,รศ.ดร., ดร.สมบูรณ์ จารุณะ, ว่าที่ ร้อยเอก ดร.ธีร์ธวัช ภูมิประมาณ, พระมหาโกมล กมโล, รศ.ดร., พระมหาอุดร สุทฺธิญาโณ, ผศ.ดร.

1064-1079

กระบวนการส่งเสริมสุขภาวะผู้สูงอายุด้วยหลักวิปัสสนากรรมฐาน

พระครูวินัยธรจิรภัทรส์ จิตฺตโสภโณ (มีทองแสน), พระมหาโกมล กมโล, รศ. ดร., ป.ธ. ๘

1080-1093

วิเคราะห์อนุปุพพิกถาเพื่อการบรรลุธรรม

พระภัทร์ไพบูลย์ อภิวฑฺฒโน (คำวิลานนท์), รศ. ดร.อำพล บุดดาสาร

1219-1231

วิเคราะห์การเกิดขึ้นของอนุโลมญาณในการเจริญวิปัสสนาภาวนา

พระจารุพร ตปสีโล คงคาทิพย์, พระครูปลัดสัมพิพัฒนธรรมาจารย์, ผศ. ดร., รศ. ดร. ประเวศ อินทองปาน

1232-1246

ศึกษาการปฏิบัติเพื่อความสิ้นกรรมตามหลักพระพุทธศาสนาเถรวาท

สมคิด กลิ่นกันหา, พระครูปลัดสัมพิพัฒนธรรมาจารย์ , ผศ. ดร., รศ. ดร.อำพล บุดดาสาร

1293-1306

ญาณเห็นเกิดดับ: แก่นกลางของวิปัสสนาญาณในพระพุทธศาสนาเถรวาท

พระสมุห์ก้องณพัฒน์ ฐานากโร (วัฒนะบวรโยธิน)

1187-1201