กัลยาณมิตรธรรม: หลักการสร้างสมรรถนะในการจัดการเรียนการสอน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทคัดย่อ
บทความเรื่อง “กัลยาณมิตร: หลักการสร้างสมรรถนะในการจัดการเรียนการสอน” เป็นการศึกษาหลักการสร้างสมรรถนะในการจัดการเรียนการสอนตามหลักกัลยาณมิตรธรรมแห่งพระพุทธศาสนา เพื่อให้ครูมีความรู้ความสามารถ มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลในการบริหารจัดการการเรียนการสอนในยุคสมัยใหม่ กล่าวคือ ครูต้องมีสมรรถนะการสอนที่ทันสมัยสอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในยุคโลกาภิวัตน์ มีความคิดสร้างสรรค์ คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ และคิดแบบองค์รวมหรือบูรณาการ เพื่อให้เกิดสมรรถนะของความรู้ ทักษะและคุณลักษณะส่วนบุคคลที่จะส่งผลต่อการแสดงพฤติกรรมที่จำเป็น โดยนำหลักกัลยาณมิตรธรรม 7 ประการมาปรับประยุกต์ใช้เสริมสร้างสมรรถนะการสอน ได้แก่ 1.ทำตัวน่ารัก 2.น่าเคารพ 3.น่ายกย่อง 4.รู้จักพูด 5.อดทนต่อถ้อยคำ 6.กล่าวชี้แจงแถลงเรื่องต่างๆ ที่ลึกซึ้งได้ และ 7.ไม่ชักจูงไปในทางที่เสื่อมเสีย ดังนั้น จึงสรุปได้ว่าการจัดการเรียนการสอนที่ให้เกิดประสิทธิผลที่ดีต้องยึดหลักกัลยาณมิตรธรรม 7 ประการดังกล่าว โดยที่ครูต้องเป็นกัลยาณมิตรให้ได้และให้ดีที่สุดเพื่อช่วยให้การพัฒนาทั้งด้านสมรรถนะของครูและผู้เรียนเกิดความเจริญก้าวหน้ามีประสิทธิภาพและประสิทธิผลตามที่คาดหวังไว้ได้ในที่สุด
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารพิกุล ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรงซึ่งกองบรรณาธิการวารสาร ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใด ๆ
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารพิกุล ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารพิกุล หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใด ๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักอักษรจากวารสารพิกุล ก่อนเท่านั้น