The Development of a Multimedia Base on the Behaviorism Theory, Topic: “Computer Hardware” Student’s Grade-7

Authors

  • นิพล สังสุทธิ
  • ดวงใจ รุุ่งแสง
  • วิชุดา พรมภักดิ์

Keywords:

Instruction Multimedia, Multimedia

Abstract

The purposes of this study were: 1) to develop instruction multimedia according to the theory of behaviorism on topic “computer hardware” with the efficiency standard criterion at 80/80 2) to compare the pretest scores and the posttest scores of the students who studies with the developed instruction multimedia and 3) to study the satisfaction of students with instruction multimedia. The samples were 45 students at grade - 7 in Chumphon Poanpisai. Poanpisai Nongkhai province and studying in second semester of academic year 2557. The instrument use in the research were developed instruction multimedia, tests achievement and satisfaction of students.
          The results of the research were as follows 1) the instruction multimedia had efficiently at 80.87/80.99, this was consistent with 80/80 2) the instruction multimedia had the post-test scores higher than the pre-test scores significance level of 0.05 3) The students were satisfied with the learning and instruction multimedia high level (small ar{X}= 4.43, S.D. = 0.74)

Downloads

Download data is not yet available.

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2557). แผนปฏิบัติการราชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2558 ของกระทรวงศึกษาธิการ (ฉบับปรับปรุงตามงบประมาณที่ได้รับจัดสรร). สำนักนโยบายและยุทธศาสตร์ สป

กิดานันท์ มลิทอง. (2543). เทคโนโลยีการศึกษาและนวัตกรรม. กรุงเทพฯ: อรุณการพิมพ์

จิณัฐตา อารามพระ. (2553). การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคิดสร้างสรรค์ เรื่องการสร้างภาพหรือชิ้นงานจากจินตนาการโดยใช้โปรแกรมกราฟิกด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียมีรูปแบบบทเรียนแตกต่างกันของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

นวพล วิชัย. (2555). ผลการใช้สื่อมัลติมีเดียที่มีการสรุปด้วยแผนผังความคิดร่วมกับวิธีการสอนแบบอุปนัย - นิรนัย วิชาคอมพิวเตอร์ ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนขั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนอรุณประดิษฐ์. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยศิลปากร

มนต์ชัย เทียนทอง. (2548). การออกแบบและพัฒนาคอร์สแวร์ส่าหรับบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: ศูนย์ผลิตตำราเรียนสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ยืน ภู่วรวรรณ และสมชาย นำประเสริฐชัย. (2546). ไอขีทีเพื่อการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น

วิโรจน์ ฉิ่งเล็ก อัจฉราวดี ศรียะศักดิ์ วารุณา เกตุอินทร์ และสุวรรณี แสงอาทิตย์. 2555). การทดสอบประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่าย เรื่อง การพยาบาลโรคหัวใจเด็กสำหรับนักเรียนพยาบาลศาสตร์ ชั้นปีที่ 3. วารสารวิจัยทางวิทยาศาสตร์สุขภาพ. ปีที่ 6. ฉบับที่ 2. เพชรบุรี. วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีพระจอมเกล้า

สุพรรณษา ครุฑเงิน. (2555). การสร้างและพัฒนาสื่อมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรื่อง ข้อมูล สารสนเทศ สำหรับนักเรียนขั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี

เอกภูมิ ชูนิตย์. (2553). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ทวีปเอเชีย ที่สรุปบทเรียน ด้วยแผนที่ความคิด สำหรับนักเรียนขั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. นครปฐม. มหาวิทยาลัยศิลปากร

Published

2016-06-30

How to Cite

สังสุทธิ น., รุุ่งแสง ด., & พรมภักดิ์ ว. (2016). The Development of a Multimedia Base on the Behaviorism Theory, Topic: “Computer Hardware” Student’s Grade-7. RMUTI JOURNAL Humanities and Social Sciences, 3(1), 114–122. Retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/RMUTI_SS/article/view/193671

Issue

Section

Research Articles