การพัฒนาสื่อการเรียนการสอนมัลติมีเดีย เรื่อง “ฮาร์ดแวร์คอมพิวเตอร์” ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามแนวคิดทฤษฏีพฤติกรรมนิยม

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาสื่อการเรียนการสอนมัลติมีเดีย เรื่อง ฮาร์ดแวร์คอมพิวเตอร์ ตามแนวคิดทฤษฎีพฤติกรรมนิยมให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/30 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน - หลังเรียนด้วยสื่อการเรียนการสอนมัลติมีเดียและ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อสื่อการเรียนการสอนมัลติมีเดีย กลุ่มตัวอย่างได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชุมพลโพนพิสัย อำเภอโพนพิสัย จังหวัดหนองคาย ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 45 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ประกอบไปด้วย สื่อการเรียนการสอนมัลติมีเดียแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน ผลการวิจัยพบว่า 1) สื่อการเรียนการสอนมัลติมีเดีย เรื่อง ฮาร์ดแวร์คอมพิวเตอร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามแนวคิดทฤษฎีพฤติกรรมนิยม มีประสิทธิภาพ 80.$9/80.96 เป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80 2) นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 3) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนการสอน โดยใช้สื่อการเรียนการสอนมัลติมีเดีย เรื่อง ฮาร์ดแวร์คอมพิวเตอร์ ระดับขั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ระดับมาก ที่ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.43 และมีส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานที่ 0.74