Students Satisfaction Toward Using Case Studies in Seminar Subjects in Nakhonratchasima Rajaphat University

Main Article Content

วันเพ็ญ โพธิ์เกษม
ขนิษฐา กุลนาวิน
กฤติกา เผื่อนงูเหลือม
ประภานุช ถีสูงเนิน

Abstract

The purpose of this research was to study the level of student satisfaction toward the teaching technique by using case studies in seminar subjects. The population of this study was 96 third year students of the Informatics Program, Faculty of Science and Technology, Nakhonratchasima Rajaphat University, in the second semester, academic year 2015. The students satisfaction measurement toward the teaching technique was done by using case studies in seminar subjects. Results revealed that the satisfaction toward the teaching technique by using case studies was at high level (small mu= 4.11).

Article Details

How to Cite
โพธิ์เกษม ว., กุลนาวิน ข., เผื่อนงูเหลือม ก., & ถีสูงเนิน ป. (2016). Students Satisfaction Toward Using Case Studies in Seminar Subjects in Nakhonratchasima Rajaphat University. RMUTI Journal Humanities and Social Sciences, 3(2), 134–145. Retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/RMUTI_SS/article/view/194770
Section
Research Articles

References

Best, John W. (1981). Research in Education. Englewood Cilff. New jersey: Prentice-Hall, Inc.

ทิศนา แขมมณี. (2551). ศาสตร์การสอน : องค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ. พิมพ์ครั้งที่ 8. กรุงเทพฯ : ด่านสุทธาการพิมพ์

ภัทรสินี ภัทรโกศล. (2550). สถิติเพื่อการวิจัยทางวิทยาศาสตร์. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

มนต์ชัย เทียนทอง. (2548). สถิติและวิธีการวิจัยทางเทคโนโลยีสารสนเทศ. กรุงเทพมหานคร : รวยบุญ การพิมพ์ จำกัด

วารีรัตน์ แก้วอุไร. (2541). การพัฒนารูปแบบการสอนสาหรับวิชาวิธีสอนทั่วไปแบบเน้นกรณีตัวอย่าง เพื่อส่งเสริมความสามารถของนักศึกษาครูด้านการคิดวิเคราะห์แบบตอบโต้ในศาสตร์การสอน. วิทยานิพนธ์ ค.ด. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

สมบัติ สุวรรณพิทักษ์. (2543). เทคนิคการสอนแนวใหม่. กรุงเทพฯ : กรมศึกษานอกโรงเรียน