การพัฒนาหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่อง ระบำภูไทแปดเผ่าสำหรับนักเรียนชุมนุม ดนตรี-นาฏศิลป์

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่อง ระบำภูไทแปดเผ่า สำหรับนักเรียนชุมนุม ดนตรี-นาฏศิลป์ โรงเรียนบ้านหนองเม็ก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหารที่มีคุณภาพ 2) หาประสิทธิภาพของหลักสูตร เรื่อง ระบำภูไทแปดเผ่า สำหรับนักเรียนชุมนุม ดนตรี-นาฏศิลป์ตามเกณฑ์ 95/95 3) หาดัชนีประสิทธิผลของหลักสูตร เรื่อง ระบำภูไทแปดเผ่า สำหรับนักเรียนชุมนุมคนตรี-นาฏศิลป์ 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชุมนุม ดนตรี-นาฏศิลป์ ที่เรียนด้วยหลักสูตร เรื่อง ระบำภูไทแปดเผ่า กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียนชุมนุม ดนตรี-นาฏศิลป์ โรงเรียนบ้านหนองเม็ก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร 16 คน ได้มาโดยการเลือกแบบสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ไนการวิจัยครั้งนี้ประกอบด้วย 1) หลักสูตรสถานศึกษาเพิ่มเติม 2) แผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่อง ระบำภูไทแปดเผ่า 3) แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ แบบวัดทักษะปฏิบัติวิชานาฏศิลป์ด้วยการสร้างแบบวัดทักษะปฏิบัติ เพื่อใช้ประเมินทักษะปฏิบัตินาฏศิลป์ ซึ่งกำหนดเกณฑ์ประเมินผลการปฏิบัติงานด้านผลงานวิชานาฏศิลป์ 5 เกณฑ์ คือ 1. ความถูกต้องของท่าทาง 2. จังหวะถูกต้อง 3. ความสวยงาม 4. ความสนุกสนานเพลิดเพลิน 5. ความพร้อมเพรียง 4) แบบสอบถามวัดความพึงพอใจที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่อง ระบำภูไทแปดเผ่า

ผลการวิจัยพบว่า

1. คุณภาพของการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาสาระเพิ่มเติม เรื่อง ระบำภูไทแปดเผ่า สำหรับนักเรียนชุมนุม ดนตรี-นาฏศิลป์ โรงเรียนบ้านหนองเม็ก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหารอยู่ในระดับมาก2. ประสิทธิภาพของหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่อง ระบำภูไทแปดเผ่า สำหรับนักเรียนชุมนุม ดนตรี-นาฏศิลป์ โรงเรียนบ้านหนองเม็ก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหารมีประสิทธิภาพเท่ากับ 94.38/95.63

1. ดัชนีประสิทธิผลของหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่อง ระบำภูไทแปดเผ่า สำหรับนักเรียนชุมนุม ดนตรี-นาฏศิลป์ โรงเรียนบ้านหนองเม็ก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหารมีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.941 หมายความว่านักเรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียนเพิ่มขึ้นร้อยละ 94

1. นักเรียนที่เรียนด้วยหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่อง ระบำภูไทแปดเผ่า สำหรับนักเรียนชุมนุม ดนตรี-นาฏศิลป์ โรงเรียนบ้านหนองเม็ก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01

1. นักเรียนชุมนุม ดนตรี-นาฏศิลป์ ที่เรียนด้วยหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่อง ระบำภูแปดเผ่า สำหรับนักเรียนชุมนุม ดนตรี-นาฏศิลป์ โรงเรียนบ้านหนองเม็ก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด