Strengthening Cooperation in Managing Water Resources in Highland Area: Ban Mae Daet Noi, Mae Daet Subdistrict, Galyani Vadhana District, Chiang Mai Province Management: Ban Mae Daet Noi, Mae Daet Subdistrict, Galyani Vadhana District, Chiang Mai Province
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research is to understand the problem situation and necessarily regarding water resource management and to strengthen cooperation in water resource management at Ban Mae Daet Noi, Mae Daet Subdistrict, Galyani Vadhana District Chiang Mai Province. This is qualitative research using a participatory action research process. The key informants in the research were: 1. Area community leaders, 3 people. 2. Government agency officials, 6 people. 3. Representatives of water user groups in the community, 40 people. 4. Organizations/organizations from outside the country, 3 people. and 5. A group of academics and related experts, 4 people, totaling 56 people. The research used content and descriptive data analysis methods by checking the accuracy of the data using triangulation method.
The research results found that Problem situations in water resource management include: 1. Problems using water resources for consumption and 2. Problems using water resources for agriculture. Water resource management needs include: 1. The need to improve public water resources. 2. The need to change the use of water to use as an artesian well. 3. The need to check the quality of water sources. 4. The need to create cooperation with relevant agencies. This is to strengthen cooperation in the management of water resources in the highlands. It is divided into 6 issues: 1. History of community water resource management 2. Seasonal calendar of agricultural products 3. Mapping of inner and outer communities and 4. Creating understanding and providing knowledge. Concerning the establishment of mountain water supply regulations, 5. the establishment of village-level water management service committees, and 6. the preparation of water resources management development plans.
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ลิขสิทธิ์
References
จิราภรณ์ หะยีป. (2553). บทบาทของเทศบาลตำบลในการจัดการทรัพยากรน้ำพื้นที่ทะเลน้อย (การค้นคว้าอิสระปริญญามหาบัณฑิต). สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, กรุงเทพฯ.
ดวงพร อ่อนหวาน, ธนบดินทร์ วงษ์เมืองแก่น, และ ถวิล บุญมาถา. (2556). การพัฒนาแนวทางการจัดการน้ำเพื่อการอุปโภคและบริโภคของ ชุมชนบ้านดงสามหมื่น ตำบลแม่แดด อำเภอกัลยาณิวัฒนา จังหวัดเชียงใหม่ (รายงานวิจัย). เชียงใหม่: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา.
ธชาพร เลาวพงษ์. (2555). การจัดการน้ำที่สอดคล้องกับวิถีชีวิตปกาเกอะญอบ้านแม่แดดน้อย หมู่ที่ 4 ตำบลแม่แดด อำเภอกัลยาณิวัฒนา จังหวัดเชียงใหม่ (รายงานวิจัย). กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
มุรธาธีร์ รักชาติเจริญ. (2558). การมีส่วนร่วมของชุมชนในการบริหารจัดการน้ำทางการเกษตรอย่างยั่งยืนของชุมชนในลุ่มน้ำล้าเชียงไกร. วารสารวิจัยและพัฒนาวไลยอลงกรณ์ใน พระบรมราชูปถัมภ์, 10(1), 76 – 87 .
ยุพาพร รูปงาม. (2545). การมีส่วนร่วมของข้าราชการสำนักงบประมาณในการปฏิรูประบบราชการ (วิทยานิพนธปริญญามหาบัณฑิต). สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, กรุงเทพฯ.
สถาบันสารสนเทศทรัพยากรน้ำ. (2562). รายงานการประเมินองค์การมหาชนและผู้อำนวยการ องค์การมหาชนตามมาตรการปรับปรุงประสิทธิภาพในการปฏิบัติราชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2562. กรุงเทพฯ: สถาบันสารสนเทศทรัพยากรน้ำ
สัจจา บรรจงศิริ, บำเพ็ญ เขียวหวาน, ปาลีรัตน์ การดี, และรสิกา อังกูร. (2560). แนวทางการบริหารจัดการทรัพยากรน้ำแบบมีส่วนร่วม : กรณีศึกษาพื้นที่ลุ่มน้ำยม (รายงานวิจัย). นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
สุภางค์ จันทวานิช. (2556). วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ (พิมพ์ครั้งที่ 11). กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
องค์การบริหารส่วนตำบลแม่แดด. (2564). แผนพัฒนาท้องถิ่น (พ.ศ. 2566 – 2570). เชียงใหม่ : สำนักปลัดองค์การบริหารส่วนตำบลแม่แดด.
อีโคโลเทค. (2563). โครงการดื่มน้ำดีมีความสุข (Pass the love forward). สืบค้นจาก https://www.ecolotech.co.th/passtheloveforward.
Ruangsom, W. (2019). Community Participation in Water Management for Agriculture in Phra Phloeng, Khao Chakan, Srakaew, Thailand. PSAKU International Journal of Interdisciplinary Research, 8 (1/2), 37–48.