The Development of Interactive Video Infographic Media on Social Network in the Topic of “Work Process on Television News of MCOT Public Company

Main Article Content

กุลธิดา ธรรมวิภัชน์
สุรสิทธิ์ ดวงรัตน์ใต้
ณัฏฐ์พล มหัทธนโชติวานิช
ณัฐกฤตา พูนพยงค์
ฤทัยรัตน์ เจษฎาภัทรกุล

Abstract

This research’s purposes are to study on the samples to develop and find out the quality of interractive video infographic media for the evaluation of educational achievement and for the evaluation of samples’ satisfactions on the development of interactive infographic media on social network. Our topic is work process on television news of MCOT Public Company Limited. Using tools are 1) Online inquiry of needs 2) Interactive video infographic media on social network in the topic of work process on television news of MCOT Public Company Limited 3) Assessment of qualities of content and presentation 4) Assessment of learning achievement of samples and 5) Assessment of satisfactions. By collecting the data from samples consists of 40 sophomores of Department of Educational Communications and Technology, Faculty of Industrial Education and Technology, King Mongkut’s University of Technology Thonburi from Television Program Production class (ETM 215) collected by purposive sampling and random sampling in group B. The research found that “most of online answerers (Google Doc) highly want video infographic media on social network in the topic of work process on television news of MCOT Public Company Limited ” (62.50%). In term of content, answerers chose work process on television news of MCOT Public Company Limited for the first choice (97.50%). In term of color tone, answerers chose warm tone color for the first choice (52.50%). In term of graphics, answerers chose colorful topics for the first choice (92.50%) and in term of sound, answerers chose the topic with sound for the first choice (100.00%). According to the surveys of needs, The researchers develop interactive video infographic media on social network in the topic of “work process on television news of MCOT Public Company Limited” The evaluation from the experts including result of assessment of qualities of content is in good level (¯x = 4.39, S.D. = 0.63), result of assessment of qualities of presentation is in good level (¯x= 4.48, S.D. = 0.49) , average score after learning is significantly higher than average score before learning at .05 statistical significance and samples’ satisfactions is in the highest level (¯x = 4.91, S.D. = 0.21). By this, The development of interactive video infographic media on social network in the topic of “work process on television news of MCOT Public Company Limited” can be used.

Article Details

How to Cite
ธรรมวิภัชน์ ก., ดวงรัตน์ใต้ ส., มหัทธนโชติวานิช ณ., พูนพยงค์ ณ., & เจษฎาภัทรกุล ฤ. (2019). The Development of Interactive Video Infographic Media on Social Network in the Topic of “Work Process on Television News of MCOT Public Company. SIAM COMMUNICATION REVIEW, 17(22), 26–36. Retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/commartsreviewsiamu/article/view/169636
Section
Article Text

References

กุลกนิษย์ เกียรติเทพขจร และคณะ. (2555). ความสามารถในการจำเนื้อหาหลังการชมภาพยนตร์สารคดีสั้นเปรียบเทียบระหว่างแบบอินโฟกราฟิกและแบบวีดิทัศน์. ปริญญานิพนธ์ปริญญาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี
พระจอมเกล้าธนบุรี.

ชลธิชา ขาวสำอาง, อักษราภัค การะเมฆ และนฤพร นาโควงค์. (2558). การสร้างสื่ออินโฟกราฟิกแบบสตอรีไลน์การสอนแบบกระบวนการ สำหรับการจัดการฝึกอบรมของครูโรงเรียนนาโบสถ์. โครงงานปริญญาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี.

นิภา เมธธาวิชัย. (2536). การประเมินผลการเรียน (พิมครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: พิศิษฐ์การพิมพ์.

บุญชม ศรีสะอาด. (2545). การวิจัยเบื้องต้น. กรุงเทพฯ: สุวิริยาสาสน์.

พิมพ์ตะวัน รักษ์ทอง และวีระเดช หนูพรหม. (2556). การสร้างสื่อแอนิเมชันเพื่อการประสัมพันธ์บนเครือข่ายสังคมออนไลน์. โครงงานปริญญาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี.

เมธี ปิยะคุณ และสุรชัย เลิศธนาผล. (2551). การพัฒนาชุดฝึกอบรมแบบ e-training เรื่องทักษะการสอนสำหรับหัวหน้างาน. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

สุดาพร ศรีพรมมา. (2558). การสร้างชุดสื่อฝึกอบรมโดยใช้อินโฟกราฟิกเพื่อให้ความรู้ เรื่อง ลดภาวะโรคอ้วนและปัจจัย

เสี่ยงด้วยหลัก 6 อ. ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี.

ดวงกมล แก้วนก. (2555). เทคนิคและกระบวนการผลิตข่าว. เข้าถึงได้จาก https://sites.google.com/site/kamonbc2013yala/xeksar-p-tho/phakh-reiyn-thi-2-2555/wicha-263-711/thekhnikh-kar-phlit-khawthorthasn

นุจรินทร์ ชอบดำรงธรรม. (2553). อิทธิพลของสื่อโฆษณาบนเครือข่ายสังคมออนไลน์ที่มีผลต่อกระบวนการตอบสนองของผู้บริโภค (ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ). เข้าถึงได้จาก http://thesis.swu.ac.th/
swuthesis/Mark/Nuchjarin_C.pdf

ภาณุวัฒน์ กองราช. (2554). การศึกษาพฤติกรรมการใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ของวัยรุ่นในประเทศไทย: กรณีศึกษาFacebook (ปริญญามหาบัณฑิต, วิทยาลัยนวัตกรรม มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์). เข้าถึงได้จาก http://
digi.library.tu.ac.th/thesis/it/1042/title-biography.pdf

วิกิพีเดีย. (ม.ป.ป.). บริษัท อสมท จำกัด (มหาชน). วันที่สืบค้น 16 มกราคม 2560, จาก https://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%AD%E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%97

วิบูลย์ จุง. (2558, 24 ธันวาคม). ทฤษฎีลำดับขั้นความต้องการ ของ Maslow. [เว็บล็อก]. เข้าถึงได้จาก http://www.bloggang.com/mainblog.php?id=wbj&month=07-12-2007&group=29&gblog=3 เศรษฐพงค์ มะลิสุวรรณ. (2553). เครือข่ายสังคม. เข้าถึงได้จาก http://www.vcharkarn.com/varticle/40698

Abhichat Anukulwech. (ม.ป.ป.). แนวคิดเรื่อง ADDIE MODEL. เข้าถึงได้จาก http://lms.thaicyberu.go.th

Boonta education. (2560, 17 ตุลาคม). ข่าวโทรทัศน์. [เว็บล็อก]. เข้าถึงได้จาก http://www.oknation.net/blog/boontaeducation/2007/10/17/entry-2 Zidan.Rider. (2556, 1 มกราคม). Infographics คืออะไร และนำไปใช้งานอย่างไร. [เว็บล็อก]. เข้าถึงได้จากhttp://www.oknation.net/blog/digitalmarketing/2013/01/01/entry-2