การสร้างสรรค์ การดำเนินงาน และการสื่อสาร ในกิจกรรมศิลปะเชิงสัมพันธ์การวาดเส้นสมาธิ

บทคัดย่อ

บทความนี้มีเป้าหมายสำคัญในการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ กระบวนการสร้างสรรค์ การดำเนินงาน และการสื่อสารในกิจกรรมศิลปะเชิงสัมพันธ์การวาดเส้นสมาธิ เพื่อเป็นการจัดกิจกรรมและเผยแพร่วิธีการวาดเส้นที่บูรณาการกับสมาธิภาวนาอันเป็นวิธีการส่งเสริมสุขภาวะจิตแนวใหม่ด้วยการวาดเส้นผ่านรูปแบบการจัดกิจกรรมศิลปะเชิงสัมพันธ์ให้กับประชากรกลุ่มตัวอย่างที่เข้าร่วมกิจกรรมได้มีประสบการณ์ตรง

กิจกรรมนี้มีการจัดดำเนินการอย่างเป็นระบบผ่านการสื่อสารด้วยวัจนภาษาและอวัจนภาษาเพื่ออธิบายถึงกระบวนการปฏิบัติการวาดเส้นและการใช้สื่อวิดีโอเพื่อสาธิตวิธีการวาดเส้นสมาธิที่เผยแพร่ในช่องทางออนไลน์ในการส่งเสริมกิจกรรมศิลปะด้วย

ผลลัพธ์ คือประชากรกลุ่มตัวอย่างสามารถสร้างสมาธิในขณะที่กำลังวาดเส้นได้ในระดับดี และสามารถประยุกต์ใช้วิธีการวาดเส้นสมาธิไปสู่การสร้างสรรค์การวาดเส้นอิสระเฉพาะตัวได้อย่างดีเช่นกัน ซึ่งแม้ว่าประชากรกลุ่มตัวอย่างจะมีตัวแปรด้านทักษะการวาดเส้นและพื้นที่จัดกิจกรรมที่แตกต่างกันก็ไม่ได้มีผลต่อการสร้างสมาธิในขณะปฏิบัติการวาดเส้นมากนัก แต่มีผลต่อการวาดเส้นที่มีรูปแบบเฉพาะตัวที่แตกต่างกันเท่านั้น ทั้งนี้เนื่องจากกฎเกณฑ์ในด้านปฏิบัติการวาดเส้นสมาธิได้กำหนดให้ประชากรกลุ่มตัวอย่างปฏิบัติตามอย่างชัดเจน และการปฏิบัติตามกฎเกณฑ์นั้นก็ส่งผลต่อการสร้างสมาธิในขณะที่ประชากรกลุ่มตัวอย่างกำลังปฏิบัติการวาดเส้นด้วย