รูปแบบสื่อสมัยใหม่เพื่อป้องกันความรุนแรงสำหรับเด็กวัยรุ่น
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิชาการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอรูปแบบของสื่อสมัยใหม่ที่ใช้ป้องกันความรุนแรงสำหรับเด็กวัยรุ่น เนื่องจากวัยรุ่นมีแนวโน้มที่จะใช้ความรุนแรงสูงมากขึ้นในปัจจุบัน สื่อถือเป็นตัวกระตุ้นและเป็นสาเหตุหนึ่งที่ทำให้วัยรุ่นมีพฤติกรรมชอบใช้ความรุนแรง ซึ่งในยุคดิจิทัลวัยรุ่นมีอัตราการใช้อินเทอร์เน็ตในการสื่อสารและรับรู้ข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ สูง ทั้งนี้สื่อสมัยใหม่ในรูปแบบอินโฟกราฟิก (Infographic) และโมชันอินโฟกราฟิก (Motion Infographic) สามารถเปลี่ยนข้อมูลมหาศาลเหล่านั้นให้กลายเป็นการสื่อสารในระยะเวลาสั้นได้ ทำให้เกิดการรับรู้และดึงดูดความสนใจวัยรุ่นได้เป็นอย่างดี รวมถึงการนำเสนอสื่ออินโฟกราฟิก (Infographic) และโมชันอินโฟกราฟิก (Motion Infographic) ในรูปแบบปฏิสัมพันธ์ (Interactive) สามารถทำให้วัยรุ่นได้คิดวิเคราะห์และเกิดการจดจำข้อมูลเพื่อช่วยป้องกันความรุนแรงสำหรับเด็กวัยรุ่นได้
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
เขมณัฏฐ์ มิ่งศิริธรรม. (2556). Social Media สื่อสร้างสรรค์เพื่อการศึกษา. Veridian E-Journal, 6(1), 72-81.
ณัฏฐพงษ์ สายพิณ. (2560). บทบาทของการสื่อสารอินโฟกราฟิกต่อสังคมไทย. วารสารนิเทศศาสตร์ธุรกิจบัณฑิตย์, 11(2), 145-179.
ทักษิณา สุขพัทธี และทรงศรี สรณสถาพร. (2560). การศึกษาแนวทางการออกแบบโมชันกราฟิกที่ส่งเสริมความสามารถในการเรียนรู้. วารสารวิจัยและพัฒนา วไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 12(1), 261-268.
ภัณฑิลา ธนบูรณ์นิพัทธ์. (2564). สื่อกับความรุนแรง. เข้าถึงได้จาก https://researchcafe.org/media-violence.
สหะ พุกศิริวงศ์ชัย. (2565). การวิเคราะห์องค์ประกอบด้านเนื้อหาของสื่อออนไลน์เพื่อป้องกันการใช้ความรุนแรงของเด็กวัยรุ่น. วารสาร รัชต์ภาคย์, 16(45), 367-382.
Burnett, R. & David, P. M. (2003). Web Theory. London: Routlege.
Kai, W. (2013). Infgraphics & data visualizations. Hong Kong: Design Media.
Lankow, J., Ritchie, J., & Crooks, R. (2012). Infographics the power of visual storytelling. Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons.
Smiciklas, M. (2012). The power of Infographics: Using pictures to communicate and connect with your audiences (Que Biz-Tech). New York: Que.
จงรัก เทศนา. (2555). อินโฟกราฟิก (Infographics). เข้าถึงได้จาก http://vwvw.krujongrak.com/Infographics/Infographicsjnformation.pdf.
จิตตานันท์ ทองทับ. (2557). การออกแบบอินโฟกราฟิก. เข้าถึงได้จากhttp://graphicflexo.blogspot.com/2011/03/blog-post.html
ศูนย์ข้อมูลและข่าวสืบสวนเพื่อสิทธิพลเมือง. (2558). รู้จักสื่อใหม่ (New Media). เข้าถึงได้จาก https://www.tcijthai.com/news/2015/03/watch/5421
สถาบันสื่อเด็กและเยาวชน. (2560). การศึกษาความรุนแรงทางโซเชียลมีเดียและการรับรู้ของวัยรุ่น. เข้าถึงได้จาก https://www.healthymediahub.com/media/detail
สุรสิทธิ์ วิทยารัฐ. (ม.ป.ป.). พัฒนาการสื่อใหม่ (New Media) : อิทธิพลภาษาดิจิตอลต่อรูปแบบการสื่อสารของมนุษยชาติและผลกระทบต่อจริยธรรมสื่อ. เข้าถึงได้จาก http://utcc2.utcc.ac.th/localuser/amsar/PDF/New%20Media.pd
