สุนทรียศาสตร์ของการต่อต้านขัดขืนในการละคร

ผู้แต่ง

  • ภาสกร อินทุมาร สาขาวิชาการละคอน คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

คำสำคัญ:

สุนทรียศาสตร์ของการต่อต้านขัดขืน, การละคร

บทคัดย่อ

          “สุนทรียศาสตร์ของการต่อต้านขัดขืน” เป็นชื่อนวนิยายขนาดยาวที่เขียนโดย ปีเตอร์ ไวส์ (Peter Weiss) จิตรกรและนักเขียนชาวเยอรมัน โดยเรื่องราวในนวนิยายเกิดขึ้นระหว่างปี 1937–1942 อันเป็นช่วงเวลาที่กล่าวกันว่าเป็นช่วงเวลาที่มืดมนที่สุดในยุโรป นวนิยายเล่มนี้เป็นทั้งการสำรวจประวัติศาสตร์ทาง การเมืองและอุดมการณ์ รวมทั้งเป็นงานว่าด้วยทฤษฎีทางสุนทรียศาสตร์ โดยในสังคมไทย ผู้ที่เริ่มใช้คำนี้คือ ถนอม ชาภักดี นักวิชาการและนักปฏิบัติการศิลปะ โดยเขาหมายถึงการที่ทุกคนมีสิทธิมีเสรีภาพในการแสดงออก และในเมื่อรัฐเอาศิลปะเป็นเครื่องมือทางการเมือง ศิลปินฝ่ายประชาชนก็มีสิทธิ์ที่จะใช้ศิลปะเพื่อการต่อต้านขัดขืน

          ในการละครก็มีการใช้สุนทรียศาสตร์ของการต่อต้านขัดขืนมาอย่างยาวนาน ไม่ว่าจะเป็นละครสุขนาฏกรรมในยุคกรีกเรื่อง Lysistrata ของ Aristophanes ละครเรื่อง A Doll’s House ของ Henrik Ibsen ในศตวรรษที่ 19 ละครโศกนาฏกรรมกรีกเรื่อง Antigone ที่ถูกดัดแปลงโดย Jean Anouilh และ Bertolt Brecht ให้เข้ามาอยู่ในบริบทของการต่อสู้ทางการเมืองในยุโรป มาจนถึงการเกิดขึ้นของแนวคิดและปฏิบัติการว่าด้วย “การละครของผู้ถูกกดขี่” (Theatre of the Oppressed) ของ Augusto Boal ในศตวรรษที่ 20 บทความนี้จึงเป็นความพยายามเบื้องต้นในการแสดงให้เห็นถึงบทบาทของการละครในมิติดังกล่าว รวมทั้งแสดงให้เห็นถึงว่าการละครได้มีการใช้สุนทรียศาสตร์ของการต่อต้านขัดขืนมาอย่างยาวนาน

เอกสารอ้างอิง

จี ศรีนิวาสัน. (2545). สุนทรียศาสตร์ ปัญหาและทฤษฎีว่าด้วยความงามและศิลปะ. แปลและเรียบเรียงโดย สุเชาวน์ พลอยชุม. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหามกุฏราชวิทยาลัย.

เจตนา นาควัชระ. (2526). วรรณกรรมการละคร ของ แบร์ทอล์ท เบรคชท์. กรุงเทพฯ: ไทยวัฒนาพานิช.

เจตนา นาควัชระ. (2537). ครุ่นคิด พินิจนึก. กรุงเทพฯ: ประพันธ์สาส์น.

ณัฐกร เวียงอินทร์. (2565). สัมภาษณ์ถนอม ชาภักดี: วันที่ศิลปะอยู่ฝั่งประชาชน. The People. https://www.thepeople.co/interview/politics/50051

ดวงแข บัวประโคน และคณะ. (2547). รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ โครงการ “การใช้ละครเพื่อการพัฒนาชุมชนของกลุ่มละครมะขามป้อม: กรณีศึกษาจากพื้นที่ทำงานที่มีบริบทแตกต่างกัน 4 พื้นที่. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย.

เด่นดวง พุ่มศิริ. (2525). ประวัติละครตะวันตก ตอนละครสมัยใหม่. กรุงเทพฯ: หมวดวิชานาฏยศาสตร์และนาฏยสังคีต คณะอักษรศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร.

ชุมพล พินิจธนสาร. (2566). การเคลื่อนไหวเพื่อสิทธิ เสรีภาพ ผ่านงานศิลปะร่วมสมัย หลังเหตุการณ์รัฐประหาร พ.ศ. 2557. วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการพัฒนาเชิงสร้างสรรค์. มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

ทีปกร. (2552). ศิลปเพื่อชีวิต (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แม่คำผาง.

ภัธทรา โต๊ะบุรินทร์. (2561). “อิสรเสรีภาพของสื่อศิลปะการแสดงในการนําเสนอประเด็นทางการเมืองหลังรัฐประหาร 2557 : กรณีศึกษาพระจันทร์เสี้ยวการละครและกลุ่มละคร B-floor” ในวารสารศิลป์ปริทัศน์, 6(2), 16-25.

ภาสกร อินทุมาร. (2558). “การละครเชิงชาติพันธุ์วรรณนากับการขยายพรมแดนของการวิจัยทางสังคมศาสตร์” ใน วารสารสังคมวิทยามานุษยวิทยา, 3(2), 123-144.

สดใส พันธุมโกมล. (2550). “แนวทางการนำเสนอ.” ใน ปริทัศน์ศิลปการละคร, บรรณาธิการ โดย นพมาส แววหงส์, 33-61. กรุงเทพฯ: ภาควิชาศิลปการละคร คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (พิมพ์ครั้งที่ 1).

สุพจน์ จิตสุทธิญาณ. (2564). สุนทรียศาสตร์เบื้องต้น. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

Boal, Augusto. (1979). Theatre of the Oppressed. London: Pluto Press.

Buitenhuis, Peter. (1984). “After the Slam of "A Doll's House Door": Reverberations in the Work of James, Hardy, Ford and Wells” in Mosaic: An Interdisciplinary Critical Journal, 7(1), 83-96.

Carey, Chris. (2011). Aristophanes' Lysistrata Study Guide. UCL Faculty of Arts and Humanities. https://www.ucl.ac.uk/arts-humanities/classics/events/classical-play/past-productions/aristophanes-lysistrata-2011/aristophanes-lysistrata-study-guide

Graham, Gordon. (1997). Philosophy of the Arts. London and New York: Routledge.

Gray, Ronald. (1976). Brecht: The Dramatist. Cambridge: Cambridge University Press.

Intoo-Marn, Pasakorn. (2010). Theatre and Learning: A Case of Gender Issue. Ph.D. diss., Mahidol University.

Khatoon-Abadi, Ahmad. (1994). Systemic Communication and Performance: A Humanist Learning Approach to Agricultural Extension and Rural Development. Ph.D. diss., University of Western Sydney.

Pollen, Jared Marcel. (2025). Unsentimental Education: Peter Weiss’s Aesthetics of Resistance. Liberties. https://libertiesjournal.com/online-articles/unsentimental-education-peter-weisss-aesthetics-of-resistance/

Tobias, Megan. (2020). "Lysistrata: Modern Day Feminist, Ancient Joke," Kean Quest, 2(2).https://digitalcommons.kean.edu/keanquest/vol2/iss2/5

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2025-12-29

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความทางวิชาการ