การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนโดยใช้ทฤษฎีพุทธิปัญญานิยม เรื่อง เครือข่ายคอมพิวเตอร์ สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
DOI:
https://doi.org/10.53848/irdssru.v9i1%20SUP.213880คำสำคัญ:
บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน, ทฤษฎีพุทธิปัญญานิยม, เครือข่ายคอมพิวเตอร์บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนตามแนวคิดทฤษฎี
พุทธิปัญญานิยม เรื่อง เครือข่ายคอมพิวเตอร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 (2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทาง
การเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน และ (3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียน
คอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่พัฒนาขึ้น กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 โรงเรียน
อุดรพิชัยรักษ์พิทยา อาเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จานวน 34 คน
ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ใน การวิจัย ประกอบด้วย (1) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
ที่พัฒนาขึ้น (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (3) แบบทดสอบย่อยระหว่างเรียน และ
(4) แบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การหา
ประสิทธิภาพ (E1/E2) และสถิติทดสอบค่าทีแบบไม่อิสระจากกัน ผลการวิจัยพบว่า (1) บทเรียน
คอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่พัฒนาขึ้น มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 81.06/83.60 (2) นักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียน
คอมพิวเตอร์ช่วยสอน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติ
ที่ระดับ .05 และ (3) นักเรียนมี ความพึงพอใจต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน อยู่ในระดับพอใจมาก
( X = 4.07, S.D. = 0.75)
References
Development. (2001). Knowledge of
Multimedia for Education. Bangkok:
Kurusapa Ladphrao.
Khwanmueang, N., & Sanrach, C. (2009).
Development of a Web Based
Instruction Using Metacognitive
Maps. Paper presented at The 2nd
National Conference on Technical
Education (TechEd2nd), King Mongkut's
University of Technology North
Bangkok (KMUTNB), Bangkok, 07-09
July (pp. 445-452). Bangkok: KMUTNB.
Klaisang, J. (2011). Principles of Design
for Education Website: The
Bringing Theory to Practice.
Thailand Cyber University Project.
Office of the Higher Education
Commission. Bangkok: Siam Print.
Limtasiri, O. (2010). Innovation and
Technology for Learning Management.
( 5thed). Bangkok: Ramkhamhaeng
University.
Nakniem, P. (2009). Learning Achievement of
Matthayom Suksa I Students,
St.Joseph Bangna School Who
Used Computer Assistant Instruction
“Using Microsoft PowerPoint 2003
Program”: A Part of Technology
for Work and Occupation Content.
Master of Education (Curriculum
and Instruction), Dhonburi Rajabhat
University.
Peangsuk, W. (2008). The Development
of Computer-Assisted Instruction
on the Fundamental of Data
Communication and Computer
Networks, Career and Technology
Learning Group for Matthayomsuksa 3
students. Master of Education
(Curriculum and Instruction), Thepsatri
Rajabhat University.
Songkram, N. (2010). Multimedia for
Learning: Design & Development.
Bangkok: Chulalongkorn University.
Downloads
เผยแพร่แล้ว
How to Cite
ฉบับ
บท
License
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
