Citizenship behaviors of youth in Suan Sunandha Rajabhat University
Keywords:
citizenship, civic education, youth behavior, civicsAbstract
This is a descriptive research aimed to study citizenship behaviors of youth in Suan Sunandha Rajabhat University. Research questions include 1) How youth perform citizenship behaviors? 2) Do female and male youth perform citizenship behaviors differently? 3) Do pupil and student youth perform citizenship behaviors differently? Samples comprise 10 pupil/student affairs administrators, 90 youth leaders, 480 students, and 89 pupils in the first semester of academic year 2011. Research instruments comprise interview forms, evaluation forms, and questionnaires. Collected data are analyzed via descriptive statistics and inferential statistics, t-test at significant level .05. Results yield: 1) Youth perform citizenship behaviors once in a while, which respectively are respect of diversity, respect of rules-laws, respect the rights of others, social responsibility, respect principle of equity, and having liberty-independent. Therewith, youth have never significantly involved any social organizations. 2) Female and
male youth perform no differences of citizenship behaviors and both have never participated in social organizations. Hence, the female youth significantly show respect of rules-laws more than the male youth. 3) Pupil and student youth perform no differences, once in a while, of citizenship behaviors. Both have never significantly participated in social organizations. However, the pupil significantly shows having liberty-independent, respect of rules-laws, and social responsibility more than the student.
Downloads
References
[3] ปริญญา เทวานฤมิตรกุล. 2552. การศึกษาเพื่อสร้าง
พลเมือง (Civic Education): พัฒนาการเมืองไทยโดย
สร้างประชาธิปไตยที่ “คน”. กรุงเทพมหานคร:
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
[4] วรากรณ์ สามโกเศศ. 2554ก (3 มีนาคม). การศึกษา
เพื่อสร้างความเป็นพลเมือง. มติชน. 2554ข (12
เมษายน). การบรรยายในพิธีลงนามบันทึกข้อตกลง
ความร่วมมือในกระบวนการสร้างความเป็นพลเมือง
ระหว่างสถาบันพระปกเกล้า และมหาวิทยาลัยธุรกิจ
บัณฑิตย์.
[5] ศูนย์วิจัยมหาวิทยาลัยกรุงเทพ (กรุงเทพโพลล์). 2553(16 กันยายน). มองการเมืองใหม่ผ่านสายตาเยาวชน.(ออนไลน์). http://research.bu.ac.th. (20 ตุลาคม). จิตสานึกรับผิดชอบของนิสิตนักศึกษาไทยในปัจจุบัน (ออนไลน์). http://research.bu.ac.th/
[6] สมหวัง พิธิยานุวัฒน์. 2548. พลเมืองศึกษาของไทย :
นโยบายและการปฏิบัติในโรงเรียน. จุฬาสัมพันธ์.
48(13). กรุงเทพมหานคร : คณะครุศาสตร์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
[7] สานักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. กระทรวงศึกษาธิการ.2554. ยุทธศาสตร์พัฒนาการศึกษาเพื่อสร้างความเป็น
พลเมือง พ.ศ. 2553-2561. กรุงเทพมหานคร: วี.ที.ซี.คอมมิวนิเคชั่น.
[8] Ben-Porath, S. 2006. Citizenship under Fire:
Democratic Education in Times of Conflict.
Princeton, NJ: Princeton University Press.
[9] Cogan, J.J. & Derrocott, R. 2000. Citizenship
for the
21st Century: An International Perspective on
Education. London: Kogan Page.
[10] Schulz, W., Ainley, J., Fraillon, J., Kerr,
D.& Losito, B. 2010. Initial Findings from the
IEA International Civic and Citizenship
Education Study. Amsterdam: MultiCopy
Netherlands.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว