แนวทางการสอนงานของครูศูนย์เครือข่ายการศึกษาตำบลสถาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าอิสระครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาสภาพการสอนงานของครูศูนย์เครือข่าย การศึกษาตำบลสถาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 2. เพื่อหาแนวทางการการสอนงานของครูศูนย์เครือข่ายการศึกษาตำบลสถาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 โดยใช้วิธีการวิจัยทั้งเชิงปริมาณและคุณภาพ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสัมภาษณ์ ส่วนกลุ่มประชากรที่ใช้ในการศึกษา คือ ผู้อำนวยการสถานศึกษาเครือข่ายการศึกษาตำบลสถาน และครูเครือข่ายการศึกษาตำบลสถาน รวมทั้งสิ้นจำนวน 15 คน ผลการศึกษาพบว่า 1. สภาพการสอนงานของครูศูนย์เครือข่ายการศึกษาตำบลสถาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 พบว่า ด้านการเตรียมความพร้อมในการสอนงาน ผู้ให้ข้อมูลเห็นด้วยมากที่สุด คือ ควรมีการขึ้นเงินเดือนให้กับครูอัตราจ้างภายในโรงเรียน ด้านการปฏิบัติให้ดู คือ ไม่มีกา สอบถามความพร้อม แต่จะโดยเน้นเวลาที่ผู้บริหารสถานศึกษาว่างที่จะมาดูและมีการจัดครูที่มีความสามารถในงานที่ผู้ที่ได้รับการสอนงาน ควรได้รับความฝึกฝนเป็นผู้สอน ด้านการทดลองให้ปฏิบัติ คือ มีการกำหนดบางครั้งจนมั่นใจว่าครูที่ได้รับการสอนงานสามารถปฏิบัติได้ ด้านการติดตามผลเพื่อให้การสอนงาน มีการนำผลการพัฒนาการสอนงานภายในโรงเรียนต่อไป 2. แนวทางการสอนงานสำหรับครูของศูนย์เครือข่ายตำบลสถาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 ได้ข้อสรุปผล ดังนี้2.1 ด้านการเตรียมความพร้อมในการสอนงาน ต้องมีการศึกษาสภาพปัจจุบันและผลการปฏิบัติงาน จากการประเมินการสอนงานภายในโรงเรียนเพื่อช่วยเป็นแนวทางตัดสินใจว่าควรจะมีการช่วยสอนงาน จากนั้นมีการศึกษาปัญหาในการปฏิบัติงานของครูที่ต้องได้รับการฝึกงานภายในโรงเรียน ให้บุคลการภายในโรงเรียน ร่วมกันแสดงความคิดเห็นและข้อเสนอแนะในความต้องการให้กับครูคนดังกล่าวมีการวิเคราะห์ และสังเคราะห์ทางเลือกในการแก้ไขปัญหาในการปฏิบัติงานร่วมกันระหว่างบุคลากรภายในโรงเรียน 2.2 ด้านการปฏิบัติให้ดูต้องมีการจัดประชุมชี้แจงให้บุคลากรที่จะทำหน้าที่สอนงานให้รับทราบ และทำความเข้าใจบทบาทหน้าที่ของการเป็นผู้สอนงานและผู้ได้รับการสอนงานปฏิบัติการสอนงานตามภาระงานหรือกิจกรรมตามแผนการสอนงานที่วางไว้ดำเนินการสอนงานอย่างอย่างเป็นระบบและมีความต่อเนื่อง 3. การทดลองให้ปฏิบัติต้องมีการจัดทำคู่มือเกี่ยวกับการสองานที่ชัดเจนให้กับผู้ที่สอนงานและผู้ที่รับการสอนงานโดยในคู่มือจะกำหนดบทบาทหน้าที่ ขอบข่ายของการสอนงาน ก่อนเริ่มการทดลองให้ปฏิบัติมีการทบทวนจุดสำคัญที่จำเป็นในการที่ต้องสอนงานสรุปข้อบกพร่องและให้คำแนะนำต้องทำอะไรบ้างและอย่างไร และทำการแก้ไขข้อข้อผิดพลาดตลอดเวลาที่ทำการสอนงาน อธิบายหรือเสริมในสิ่งที่ไม่เข้าใจผ่านการให้คำปรึกษาอธิบายลักษณะของงานที่ต้องสอนงานให้ถูกจุดสำคัญ (key point) ทำการสอนงานซ้ำๆจนกว่าจะแน่ใจว่าสามารถ ช่วยตนเองได้ทำให้แน่ใจว่าผู้ที่ 4. การติดตามผลเพื่อให้การสอนงาน ต้องมีการติดตามตรวจสอบสภาพปัญหาที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการสอนงานโดยจกการวิเคราะห์ปัญหาที่มีความสำคัญที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการสอนงานบุคลากรทุกฝ่ายงานมีส่วนร่วมในการประเมินผลโดยจะประเมินตามขอบข่ายภาระงานที่กำหนดไว้ในแผนการสอนงานของโรงเรียน เปรียบเทียบกับวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่วางไว้เพื่อตรวจสอบความสำเร็จในการสอนงานจัดทำรายงานผลการประเมินผลการสอนงานนำผลการประเมินการสอนงานมาปรับปรุงให้มีความสมบูรณ์เพิ่มมากขึ้นโดยนำมาพัฒนางานหรือขั้นตอนการสอนงานให้มีคุณภาพประชุมเพื่อร่วมกันหาวิธีการหรือวิธีแก้ไขข้อบกพร่องจัดการความรู้เรื่องการสอนงานนำผลการปฏิบัติงานมาเผยแพร่ให้เกิดประโยชน์ต่อไปเพื่อกำหนดแนวทางการพัฒนาหรือคู่มือการสอนงานในครั้งต่อไป