แนวทางการบริหารกิจกรรมยุวกาชาดเพื่อส่งเสริมจิตสาธารณะและ จิตอาสาของนักเรียนโรงเรียนบ้านเวียงพาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อหาแนวทางการบริหารกิจกรรมยุวกาชาดเพื่อส่งเสริมจิตสาธารณะและจิตอาสาของนักเรียนโรงเรียนบ้านเวียงพาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 โดยใช้วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ ประชากร ประกอบด้วย ผู้อำนวยการโรงเรียน รองผู้อำนวยการโรงเรียน หัวหน้าการบริหารงาน 4 ฝ่าย หัวหน้างานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ครูโรงเรียนบ้านเวียงพาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 จำนวน 60 คน เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วยแบบสอบถาม และ แบบสัมภาษณ์ ตามกระบวนการ POLC สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ประกอบไปด้วย วิเคราะห์ค่าเฉลี่ย วิเคราะห์ส่วนเบี่ยงมาตรฐาน และและค่าความต้องการจำเป็น(PNI) และเนื้อหาสำคัญ นำเสนอในรูปแบบตารางและความเรียง ผลการศึกษาพบว่า

1. สภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ของการบริหารกิจกรรมยุวกาชาดเพื่อส่งเสริมจิตสาธารณะและจิตอาสาของนักเรียนโรงเรียนบ้านเวียงพาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 สภาพปัจจุบัน ภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก สภาพที่พึงประสงค์ภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด ค่าดัชนีลำดับความสำคัญของความต้องการจำเป็นภาพรวมมีค่าความต้องการจำเป็นสูงสุด คือ ด้านภาวะการเป็นผู้นำ

2. แนวทางการบริหารกิจกรรมยุวกาชาดเพื่อส่งเสริมจิตสาธารณะและจิตอาสาของนักเรียนโรงเรียนบ้านเวียงพาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 นำเสนอ 4 ด้าน คือ ด้านการวางแผน ด้านการจัดองค์การ ด้านการนำ และด้านการควบคุม