การวิเคราะห์องค์ประกอบภาวะผู้นำทางเทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

บทคัดย่อ

            การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์  คือ เพื่อวิเคราะห์องค์ประกอบของภาวะผู้นำทางเทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก  สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน  โดยศึกษาเอกสารงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง  การสัมภาษณ์ผู้ทรงวุฒิจำนวน  9 คน  และเก็บข้อมูลจากกกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน  จำนวน 400 คน โดยกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างตามหลักเกณฑ์ของ แฮร์ (Hair, et al., 2006) ที่กล่าวว่า การวิเคราะห์พหุตัวแปร (Multivariate analysis) ที่ใช้ประมาณในพารามิเตอร์ควรใช้ขนาดตัวอย่าง 400 หน่วย ขึ้นไป  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาเป็นแบบสอบถามกึ่งโครงสร้าง 
มีค่าความเที่ยงเท่ากับ 0.98 สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์เนื้อหา  และการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจโดยการหมุนแกนด้วยวิธีแวริแมกซ์ ผลการศึกษาพบว่า

                  องค์ประกอบคุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษาในยุควิถีใหม่ ของผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดนครสวรรค์ มีทั้งสิ้น 8 องค์ประกอบ สามารถอธิบายสามารถอธิบายความแปรปรวนได้ ร้อยละ 83.060  มีค่าไอเกน ระหว่าง 1.124 – 26.103 แต่ละองค์ประกอบเรียงลำดับค่าน้ำหนักจากมากไปหาน้อย คือ
1) การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหาร   มีค่าน้ำหนักองค์ประกอบอยู่ระหว่าง 0.984 - 0.657 2)  การสร้างวิสัยทัศน์ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ   มีค่าน้ำหนักองค์ประกอบอยู่ระหว่าง 0.970 - 0.798  3) การจัดการทรัพยากรเทคโนโลยีสารสนเทศ  มีค่าน้ำหนักองค์ประกอบอยู่ระหว่าง 0.960 - 0.852   4) การสร้างสภาพแวดล้อมแห่งการเรียนรู้ร่วมกัน  ค่าน้ำหนักองค์ประกอบอยู่ระหว่าง 0.972 - 0.939  5 ) การพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ   มีค่าน้ำหนักองค์ประกอบอยู่ระหว่าง 0.980 – 0.73  6)  บุคลิกภาพของผู้นำทาง เทคโนโลยีสารสนเทศ  มีค่าน้ำหนักองค์ประกอบอยู่ระหว่าง 0.967 - 0.731 7)  การจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศในองค์กร  มีค่าน้ำหนักองค์ประกอบอยู่ระหว่าง 0.939 - 0.652  8) คุณธรรม  จริยธรรม และกฎหมายวิชาชีพในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ  มีค่าน้ำหนักองค์ประกอบอยู่ระหว่าง 0.977- 0.93