Uses and Gratifications of Personnel with Faculty of Management Science Web Site, Suan Sunandha Rajabhat University
Keywords:
Behavior of Using Website, Uses and Gratifications, WebsiteAbstract
The aim of this study was to explore the behaviors of using website and to investigate the relationship between uses and gratifications of the web site among the personnel working for the Faculty of Management Science, Suan Sunandha Rajabhat University. The research methodology employed a questionnaire whilized as quantitative method. Simple random sampling was used in selecting samples. A total of 100 questionnaires were returned. The Pearson’s Product Moment Correlation Coefficient was used to examine the hypotheses. The findings revealed that the uses and gratifications of the Faculty of Management Science website among personnel were at medium level. The present findings also showed that behaviors in the using website positively correlated with uses and gratifications, and uses of information positively correlated with the satisfaction with information of the web site.
References
วิทยา เรืองพรวิสุทธิ์. (2543). คู่มือการเข้าอินเทอร์เน็ตสำหรับผู้เริ่มต้น. กรุงเทพมหานคร : ซีเอ็ดยูเคชั่น.
ศิริพร พูพิพัตร. (2553). การใช้ประโยชน์และความพึงพอใจของบุคลากรต่อเว็บไซต์กรมเจ้าท่ากระทรวงคมนาคม. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
สุรศักดิ์ สงวนพงษ์. (2539). คู่มืออินเทอร์เน็ต: แนะนำหลักการพื้นฐานและเทคนิคสำหรับผู้ใช้งานทุกระดับ.กรุงเทพมหานคร : ซีเอ็ดยูเคชั่น.
Faul, F., Erdfelder, E., Buchner, A., & Lang, A. G. (2009). Statistical power analyses using G*Power 3.1: Tests for correlation and regression analyses. Behavior Research Methods, 41(4), 1149-1160.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) Journal of Mass Communicaiton Technology, RMUTP
Journal of Journal of Mass Communicaiton Technology, RMUTP is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License. (CC BY-Nc-ND 4.0) licence, unless otherwise stated. Please read our Pollicies page for more information on Open Access, copyright and permissions.
