การศึกษาในยุคพลิกผันที่ส่งผลกระทบต่อการจัดการเรียนการสอนวิชาพลศึกษา

บทคัดย่อ

          การเปลี่ยนแปลงอย่างพลิกผันจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า (COVID-19) ในปี พ.ศ. 2563 -2564 ส่งผลกระทบวงกว้างในหลายมิติทั่วโลก สถานศึกษาเป็นสถานที่อันดับแรกที่ถูกประกาศปิด การศึกษาเผชิญกับความเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่โดยปรับเปลี่ยนรูปแบบการเรียนการสอนเป็นออนไลน์ส่งผลกับทุกสาระการเรียนรู้ พลศึกษาเป็นวิชาที่ต้องสอนควบคู่กับการลงมือฝึกปฏิบัติจริง จึงไม่สามารถทำได้หรือทำได้ยากในการเรียนรูปแบบออนไลน์ ถือเป็นความท้าทายของระบบการศึกษาที่จะต้องปรับเปลี่ยนรูปแบบวิธีการให้เหมาะสม ลดความเหลื่อมล้ำ และทำให้เกิดผลสัมฤทธิ์กับผู้เรียนสูงสุด

          ศตวรรษที่ 21 การเตรียมตัว ยอมรับ และปรับเปลี่ยนทั้งผู้เรียนและผู้สอนจะช่วยให้เกิดการปรับตัวทันต่อสถานการณ์ได้ง่าย ครูเปลี่ยนจากผู้สอนเป็นโค้ชคอยให้คำแนะนำ จนเกิดเป็นรูปแบบการเรียนรู้เชิงรุก ซึ่งเป็นรูปแบบที่ตอบโจทย์วิชาพลศึกษาในปัจจุบัน เนื่องจากเป็นกระบวนการเรียนการสอนที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในชั้นเรียน สร้างปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้สอนกับผู้เรียน มุ่งให้ผู้เรียนลงมือปฏิบัติอย่างเหมาะสม เป็นการเรียนรู้ที่พัฒนาทักษะความคิดระดับสูงอย่างมีประสิทธิภาพ ช่วยให้ผู้เรียนวิเคราะห์ สังเคราะห์ และประเมินข้อมูลในสถานการณ์ใหม่ได้ดี โดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างสนุก มีส่วนร่วม ส่งผลให้เกิดพัฒนาการด้านร่างกายที่สมวัย สร้างแรงจูงใจให้เกิดปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนด้วยกันเองและผู้สอน อันจะก่อให้เกิดประโยชน์ต่อการเรียนรู้ทางพลศึกษา บรรลุเป้าหมายของการเรียนร่วมกันอย่างมีความสุข