การพัฒนานวัตกรรมเชิงระบบและนวัตกรรมการเรียนรู้เพื่อยกระดับคุณภาพ การจัดการศึกษาในพื้นที่จังหวัดฉะเชิงเทราด้วยระบบคลังปัญญาดิจิทัล

บทคัดย่อ

การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนานวัตกรรมเชิงระบบและนวัตกรรมการเรียนรู้เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาในพื้นที่จังหวัดฉะเชิงเทราด้วยระบบคลังปัญญาดิจิทัล และศึกษาผลการใช้นวัตกรรมการเรียนรู้ด้วยระบบคลังปัญญาดิจิทัล และนำเสนอกลไกขับเคลื่อนการบริหารจัดการศึกษาเชิงพื้นที่ โดยประยุกต์ใช้แนวคิดการวิจัยและพัฒนาในการออกแบบการวิจัย ดำเนินการวิจัย 4 ระยะ คือ 1) วิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูลการพัฒนาการศึกษาเชิงพื้นที่ในบริบทองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น 2) พัฒนานวัตกรรมเชิงระบบและนวัตกรรมการเรียนรู้ด้วยระบบคลังปัญญาดิจิทัล 3) ศึกษาผลการใช้นวัตกรรมเชิงระบบและนวัตกรรมการเรียนรู้ และ 4) การประเมินผล และเสนอกลไกขับเคลื่อนการบริหารจัดการศึกษาเชิงพื้นที่ การวิจัยครั้งนี้ ทำการศึกษากับผู้บริหาร ครู และผู้แทนชุมชนของโรงเรียนสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในจังหวัดฉะเชิงเทราจำนวน 13 โรงเรียน ผลการวิจัย พบกลไกขับเคลื่อนการบริหารจัดการศึกษาเชิงพื้นที่สู่ความสำเร็จ 7 ประการ ดังนี้ 1) ดำเนินงานแบบมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนในรูปแบบประชาคมการศึกษา 2) สร้างการรับรู้ ตระหนักถึงความสำคัญ ทิศทางและเป้าหมายการจัดการศึกษาเชิงพื้นที่ร่วมกับผู้เกี่ยวข้อง 3) กระจายอำนาจให้สถานศึกษาคล่องตัวในการบริหาร 4) สร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพให้เป็นเครื่องมือวัฒนธรรมองค์กรเพื่อให้ครูทำงานเป็นทีม 5) ได้รับการส่งเสริม สนับสนุนจากหน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงานภายนอกอย่างต่อเนื่อง 6) สร้างภาคีเครือข่ายที่เข้มแข็งสนับสนุนการเปิดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้และขยายผลการพัฒนา 7) มีระบบคลังปัญญาดิจิทัลเป็นแหล่งเรียนรู้ ส่งเสริม สนับสนุนสมรรถนะครูในด้านการจัดการเรียนรู้ที่บูรณาการtechnological pedagogical content knowledge (TPCK) ที่รองรับการประเมินผลการปฏิบัติงานเพื่อคงและเลื่อนวิทยฐานะครู