การผลิตซ้ำทางสังคม และความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้

บทคัดย่อ

บทความวิชาการ เรื่อง การผลิตซ้ำทางสังคม และความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์กระบวนการเกิดการผลิตช้ำทางสังคม (Social reproduction) ที่ส่งผลต่อความเหลื่อมล้ำ ทางการศึกษาในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนภาคใต้ ผ่านแนวคิดของ Pierre Bourdieu รวมถึงประเด็นที่เกี่ยวข้อง เช่น ทุนทางสังคม (Social Capital) และทุนทางวัฒนธรรม (Cultural Capital) ผลการวิเคราะห์พบว่า แนวคิดกระบวนการ ผลิตซ้ำทางสังคมของ Bourdieu ในบริบทพื้นที่ในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้สามารถอธิบายและนำมาใช้ศึกษา ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาได้ เนื่องจากในสังคมพื้นที่สามจังหวัดชายแดนภาคใต้ในปัจจุบันมีหลากหลายปัจจัยที่ ทำให้บุคคลสามารถเข้าถึงการศึกษาได้แตกต่างกัน โดยเฉพาะสังคมไทยที่มีการผลิตซ้ำทางสังคมที่ค่อนข้างชัดเจน ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาจึงมีอยู่ทั่ว การใช้แนวคิดนี้ในการวิเคราะห์ปัญหาจะเป็นประโยชน์และเป็นแนวทางใน การแก้ไขปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาในบริบทพื้นที่สามจังหวัดชายแดนภาคใต้ต่อไปในอนาคต