บทเรียนการมีส่วนร่วมเพื่อจัดการ “ความขัดแย้ง” ระหว่างชุมชนกับโรงเรียน ในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ (ตอนที่1)
ดาวน์โหลด
รูปแบบการอ้างอิง
เกิดทิพย์ ช. (2016). บทเรียนการมีส่วนร่วมเพื่อจัดการ “ความขัดแย้ง” ระหว่างชุมชนกับโรงเรียน ในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ (ตอนที่1). วารสารรูสมิแล, 34(4), 75–85. สืบค้น จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/rusamelae/article/view/62799
ฉบับ
ประเภทบทความ
บทความวิจัย
สัญญาอนุญาต
บทความในวารสารรูสมิแลเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน ผู้ประสงค์จะนำข้อความใดๆ ไปเผยแพร่
ต้องได้รับอนุญาตจากผู้เขียนตามกฎหมายลิขสิทธิ์ และแจ้งให้ทางกองบรรณาธิการทราบ
กองบรรณาธิการขอสงวนลิขสิทธิ์ในการตัดทอน/ปรับแก้ถ้อยคำเพื่อความเหมาะสม
