Transformational Leadership of Administrators Affecting School Effectiveness under Surat Thani Primary Educational Service Area Office 3
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research studied the transformational leadership of administrators, school effectiveness and the relationship between them to discover the prediction and predictive power of this leadership under Surat Thani Primary Educational Service Area Office 3. Data were collected from 115 executives and 312 teachers, at a total of 427 participants. A questionnaire was constructed into 2 parts; transformational leadership and school effectiveness, with the reliability of 0.982 and 0.984 respecrtively. Basic data were analyzed into mean, standard variation, and statistics of Pearson correlation coefficient and multiple regression analysis.
The research found that the level of transformational leadership of administrators is overall moderate according to inspiration, ideal influence, intellectual stimulation, and individual relationship. The school effectiveness was also at the moderate level in the order of the ability of school change, development, problem solution, students' positive thinking stimulation, and educational achievement. Additionally, the relationship between the transformational leadership of administrators and school effectiveness was high at the percentage of 97.10 in 4 aspects; intellectual stimulation, inspiration, individual relationship, and ideal influence respectively.
Article Details
References
ขวัญชัย จะเกรง. (2551). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงกับการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ช่วงชั้นที่ 3 - 4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรสงคราม. สารนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิตสาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ธวัช บุณยมณี. (2550). ภาวะผู้นำและการเปลี่ยนแปลง. กรุงเทพฯ : โอเดียนสโตร์.
ธเนศ ขำเกิด. (2550). ผู้นำการเปลี่ยนแปลง. (Online), สืบค้นได้จาก : http://gotoknow.org/blog/teachingdevelopment/195965. [2558, มกราคม 18].
พิมพรรณ สุริโย. (2552). ปัจจัยด้านผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนเทศบาล กลุ่มการศึกษาท้องถิ่นที่ 9 กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย.
พิสณุ ฟองศรี. (2552). วิจัยทางการศึกษา “แนวคิดทฤฎี” (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ : เทียมฝาการพิมพ์.
ไพฑูรย์ พิชัย. (2552). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสกลนคร เขต 2.
วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย
มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
ราชกิจจานุเบกษา. (2550). รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทยพุทธศักราช 2550.
ราชกิจจานุเบกษา 24 สิงหาคม 2550.
วันเพ็ญ ผลชล. (2553). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนกับประสิทธิผลของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปราจีนบุรี. ภาคนิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.
วุทธิศักดิ์ โภชนุกูล. (2557). การจัดการเรียนรู้แบบ E-Learning ด้วย Moodle - LMS. (Online), สืบค้นได้จาก : http://www.thaimoodle.org [2558, มกราคม 18].
สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา. (2550). เอกสารประกอบการพัฒนาผู้นำการเปลี่ยนแปลงเพื่อรองรับการกระจายอำนาจสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา. กรุงเทพฯ : คณะรัฐมนตรีและราชกิจจานุเบกษา.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3. (2557). ข้อมูลทั่วไปของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3. (Online), สืบค้นได้จาก : http://www.surat3.go.th/home. [2558, มกราคม 18].
สำนักงานปฏิรูปการศึกษา. (2544). ปฏิรูปการศึกษาตามพระราชบัญญัติ พุทธศักราช
2542 (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ : บุญศิริการพิมพ์.
อัจชรา วรีฤทธิ์. (2553). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหาร
โรงเรียนกับประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเลย เขต 1 - 3. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย.
Bass , B.M. (1985). Leadership and performance beyond expectation.
New York : Free Press.
Bass, B.M., & Avolio, B.J. (1994). Improving organizational effectiveness through transformational leadership. Newbury Park, CA : Sage.
Burn, J. (1978). Leadership. New York : Harper & Row.