This is an outdated version published on 2022-11-01. Read the most recent version.

ผลของการใช้เครื่องมือสื่อสังคมยูทูบบูรณาการกับกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อแรงจูงใจ ในการเรียนวิชาดนตรีของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓

ผู้แต่ง

  • สุริยันต์ จันทิพย์ โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

คำสำคัญ:

กิจกรรมการเรียนรู้ที่บูรณาการเครื่องมือสื่อสังคมยูทูบ, แรงจูงใจในการเรียนวิชาดนตรี

บทคัดย่อ

           การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาผลของการใช้กิจกรรมการเรียนรู้ที่บูรณาการเครื่องมือสื่อสังคมยูทูบต่อแรงจูงใจในการเรียนวิชาดนตรีของนักเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ โครงการการศึกษาพหุภาษาจำนวน 26 คน โดยใช้วิธีการสุ่มแบบกลุ่มโดยการจับสลาก เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย 1) แบบสอบถามความคิดเห็นเรื่อง แรงจูงใจในการเรียนวิชาดนตรีสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 2) แผนการจัดการเรียนรู้กิจกรรมการเรียนรู้โดยผ่านเครื่องมือสื่อสังคมยูทูบเพื่อสร้างแรงจูงใจในการเรียนวิชาดนตรีของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 3) แบบประเมินทักษะการขับร้องประสานเสียงสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

            ผลการวิจัยพบว่า การบูรณาการเครื่องมือสื่อสังคมยูทูบส่งผลต่อแรงจูงใจใน การเรียนวิชาดนตรีของนักเรียนในระดับ มาก โดยนักเรียนรู้สึกพอใจที่มีคนชื่นชมผลงานที่ตนเองลงมือทำผ่านสื่อสังคมยูทูบ เพราะเนื่องจากลักษณะอันโดดเด่นของยูทูบ คือการเป็นแพลตฟอร์มและสื่อสังคมออนไลน์ที่ผู้ใช้งานสามารถอัพโหลดวีดีโอขึ้นไปบนเครือข่ายอินเทอร์เนตเพื่อเผยแพร่ให้แก่ผู้อื่นได้รับชมได้ โดยจุดเด่นของยูทูบคือ จะมีระบบการกดติดตาม มีช่องทางแสดงความคิดเห็น รวมไปถึงมีการกดเครื่องหมายชอบและเครื่องหมายไม่ชอบจากผู้ใช้งานอื่นที่อยู่ภายในเครือข่าย ซึ่งลักษณะและระบบของยูทูบทั้งหมดนี้ได้กลายเป็นแนวทางสำคัญที่ช่วยให้ผู้เรียนได้เกิดการตระหนักรู้ในการฝึกฝนตนเองเพื่อให้ได้มีผลงานที่ดีก่อนนำไปเผยแพร่ให้ผู้อื่นได้รับชมต่อไป ซึ่งผลจากการเก็บข้อมูลพบว่านักเรียนจำนวนมากเห็นด้วยว่ากิจกรรมที่บูรณาการยูทูบเข้าไปได้ช่วยให้พวกเขาได้เกิดความตระหนักในการฝึกฝนตนเองให้มีความสามารถทางดนตรีที่เพิ่มมากขึ้น รวมไปถึงเป็นการส่งเสริมเกิดพฤติกรรมที่มีแรงจูงใจภายใน เช่น ความสนใจ การกระตือรือร้น การเอาชนะอุปสรรคในการเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งทำให้นักเรียนนั้นเกิดคุณลักษณะการใฝ่รู้ ใฝ่เรียน กระตือรือร้น มีความสนใจที่จะฝึกฝนทักษะทางด้านดนตรี ซึ่งส่งผลต่อเนื่องให้พวกเขามีผลสัมฤทธิ์ทางด้านดนตรีที่ดีขึ้น

References

Kachen, K. (2015). Instructional Model of Project-based Learning Through Online Social
Media to Develop Analytical Thinking. A Thesis for the Doctor of Philosophy Program in Educational Technology, Khon Kaen University.(in Thai)
Ministry of Education. (2008). Basic Education Core Curriculum Indicators in Art. Bangkok : Ministry of Education. (in Thai)
Narutt, S. (1992). Appreciation for Western music. Bangkok : Chulalongkorn University. (in Thai)
Omnicore, (2019). YouTube by the Numbers: Stats, Demographics & Fun Facts. Available from URL: https://www.omnicoreagency.com/youtube-statistics/
Panchanit, P. (2007). The instruction of voice program : case study of Mifa music school. A Thesis for the Master of art Program in Music, Mahidol University. (in Thai)
Patcharaporn, K. (2013). Attitudes and Behavior through Social Networks in Establishing A Reputation : Case Study of YouTube. A Thesis for the Degree of Master of Arts Program in Mass
Communication Administration, Thammasat University. (in Thai)
Pimphorn, P. (2010). Motivation, Behavior and Effects of Online Video Clips. A Thesis for the Degree of Master of Arts (Communication Arts) Program in Journalism and Information, Chulalongkorn
University. (in Thai)
Stuart Pike, (2020). There is something for everyone: What are people in Thailand watching online?. Available from URL: https://www.thinkwithgoogle.com/intl/enapac/country/ thailand/there-
something-everyone-what-are-people-thailand-watching-online/
Sukit, T. (2012). Development of a handbook to motivate un motivated secondary school students. A Thesis for the Degree of Master of Education Program method research, Department of
Educational Research and Psychology, Chulalongkorn University. (in Thai)
Wacharapa, K. (2010). Effects of Psychological learning Climate on Motivation and learning Achievement in Music theory of lower secondary school student. A Thesis for the Degree of Master of
Education Program, Educational Psychology, Chulalongkorn University. (in Thai)
YouTube, (2020). Create & grow your channel. Available from URL: https://support.google. com/youtube/topic/16547?hl=en&ref_topic=9257610%2C3230811%2C3256124%2C

Downloads

เผยแพร่แล้ว

2022-11-01

Versions