การสร้างภูมิคุ้มกันเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตเยาวชนไทยผ่านโครงการแดร์เชิงพุทธบูรณาการ

บทคัดย่อ

บทความวิจัย “การสร้างภูมิคุ้มกันเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตเยาวชนไทยผ่านโครงการแดร์เชิงพุทธบูรณาการ” มีวัตถุประสงค์ 3 ข้อ คือ (1) เพื่อศึกษาหลักการและกระบวนการสร้างภูมิคุ้มกันเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตเยาวชนไทยในโครงการแดร์ของสำนักงานตำรวจแห่งชาติ (2) เพื่อศึกษาหลักพุทธธรรมที่ใช้ในการสร้างภูมิคุ้มกันเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตเยาวชนไทยในโครงการแดร์ และ (3) เพื่อนำเสนอรูปแบบการสร้างภูมิคุ้มกันเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตเยาวชนไทยผ่านโครงการแดร์ เชิงพุทธบูรณาการ ใช้ระเบียบวิจัยเชิงคุณภาพ โดยศึกษาแนวคิด ทฤษฎี งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง การสัมภาษณ์เชิงลึก 23 รูป/คน วิเคราะห์และนำเสนอด้วยการบรรยายพรรณนาวิเคราะห์
ผลการวิจัย พบว่า การสร้างภูมิคุ้มกันแก้ปัญหายาเสพติดโดยสร้างความเข้มแข็งในครอบครัว โรงเรียน ชุมชน และสนับสนุนให้ทุกฝ่ายเข้ามามีบทบาทในการป้องกันและแก้ไขปัญหา โครงการแดร์ ส่งเสริมความสามารถของนักเรียนในการแก้ไขปัญหาส่วนตัว ปัญหายาเสพติด กระบวนการโครงการแดร์ ประกอบด้วย (1) วางแผนผลิตครูตำรวจแดร์ (2) ประสานโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการแดร์ (3) ให้สถานศึกษาสร้างการมีส่วนร่วมของกลไก/เครือข่ายนักเรียน ครู ผู้ปกครอง ตำรวจ คนในชุมชน (4) ให้สถาบันการศึกษาร่วมกับสำนักงานตำรวจแห่งชาติและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องดำเนินการจัดระเบียบรอบสถานศึกษา หลักพุทธธรรมที่ใช้สร้างภูมิคุ้มกันเพื่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตของเยาวชนไทย ที่เกี่ยวกับการแก้ปัญหายาเสพติดที่สำคัญคือ หลักเบญจศีล เบญจธรรม หลักโยนิโสมนสิการ หลักกัลยาณมิตร หลักอบายมุข 6 และหลักทิศ 6 องค์ความรู้ที่ได้จากการวิจัย คือ โครงการแดร์สอนให้รู้พิษภัยยาเสพติด คิดแก้ปัญหาอย่างแดร์ ประยุกต์หลักธรรมนำพาความสุขแท้ พัฒนาคุณภาพแก่เยาวชนไทย” ได้รูปแบบการสร้างภูมิคุ้มกันเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตเยาวชนไทย DSCB โดย D (D.A.R.E) หลักสูตรแดร์, S (School) โรงเรียนแดร์ ผ่านโครงการคุณธรรมจริยธรรม, C (Community) ชุมชนหมู่บ้านศีล 5 ผ่านโครงการ บวร (วัดบ้านโรงเรียน) และ B (Buddhist principles) หลักพุทธธรรม สอดแทรกในบทเรียน สร้างวิธีคิดแบบแดร์ด้วยหลักคุณธรรมเป็นที่ตั้ง