การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การสืบค้นข้อมูลและการติดต่อสื่อสาร ในระบบอินเทอร์เน็ต สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

Abstract

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ  1) พัฒนาบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การสืบค้นข้อมูลและการติดต่อสื่อสารในระบบอินเทอร์เน็ต สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80,  2) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนออนไลน์ เรื่อง  การสืบค้นข้อมูลและการติดต่อสื่อสารในระบบอินเทอร์เน็ต สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1, 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ ก่อนเรียนและหลังเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนโดยใช้บทเรียนออนไลน์ และ  4) ศึกษาความคงทนใน

การเรียนรู้ของนักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้ บทเรียนออนไลน์

เครื่องมือในการวิจัยมี 2 ฉบับได้แก่ 1) บทเรียนออนไลน์ เรื่องการสืบค้นข้อมูลและการติดต่อสื่อสารในระบบอินเทอร์เน็ต ซึ่งมีประสิทธิภาพ 81.60/81.04 และ 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นแบบทดสอบปรนัยชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ มีค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง 0.35 – 0.65 มีค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 0.20 – 0.40 และมีค่าความเที่ยงเท่ากับ 0.89

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดลอง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านหนองใหญ่ อำเภอเมือง  จังหวัดกำแพงเพชร  จำนวน 16 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย

ผลการวิจัยพบว่า

1. บทเรียนออนไลน์ เรื่อง การสืบค้นข้อมูลและการติดต่อสื่อสารในระบบอินเทอร์เน็ต ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น มีประสิทธิภาพ 81.60/81.04 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80

2. บทเรียนออนไลน์ เรื่อง การสืบค้นข้อมูลและการติดต่อสื่อสารในระบบอินเทอร์เน็ต  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีดัชนีประสิทธิผล เท่ากับ 0.61 ซึ่งมีค่าดัชนีประสิทธิผลมากกว่า 0.5

3. นักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้บทเรียนออนไลน์ เรื่อง การสืบค้นข้อมูลและการติดต่อสื่อสารในระบบอินเทอร์เน็ต ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05

4. นักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนมีความคงทนในการเรียนรู้

Abstract

The purposes of this study were to 1) develop the Online Instruction Package on Data Investigation and Communication through Internet System for Matthayomsuksa I students, 2) study the effectiveness index (E.I.) of Online Instruction Package on Data Investigation and Communication through Internet System for Matthayomsuksa I students, 3) compare the learning achievement in Computer after and before learning through the Online Instruction Package for Matthayomsuksa I students , and 4) study learning retention in Computer through the Online Instruction Package for Matthayomsuksa I students.

The research tool comprised 1) the Online Instruction Package on Data Investigation and Communication through Internet System with efficiency value of 81.60/81.04  and 2) the learning achievement test with difficulty degree between 0.35 – 0.65, power of discrimination between 0.20 – 0.40, and the coefficient of reliability of 0.89.

The research samples were 16 Matthayomsuksa I students of Bannongyai School, Amphoe Muang, Kamphaeng Phet Province. They were chosen by the simple random sampling method.

The findings were as follows:

1. The Online Instruction Package on Data Investigation and Communication through Internet System for Matthayomsuksa I students had efficiency value of 81.60/81.04 under the 80/80 standard criterion.

2. The Online Instruction Package on Data Investigation and Communication through Internet System  for Matthayomsuksa I students had the E.I. of 0.61 which was more than 0.5.

3. Students learned by using the Online Instruction Package on Data Investigation and Communication through Internet System  for Matthayomsuksa I students had the learning achievement significantly higher than that before the experiment at the .05 level.

4. Students learned by using the Online Instruction Package on Data Investigation and Communication through Internet System  for Matthayomsuksa I students had learning retention.