การสร้างแบบวัดภาคปฏิบัติการเขียนโปรแกรมภาษา ซี สาระเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับนักเรียน ช่วงชั้นที่ 4

Abstract

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างแบบวัดภาคปฏิบัติการเขียนโปรแกรมภาษาซีสาระเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับนักเรียน ช่วงชั้นที่ 4 และเพื่อสร้างเกณฑ์ปกติของแบบวัด กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนมัธยมศึกษาในเขตภาคเหนือตอนล่าง  ช่วงชั้นที่ 4  ปีการศึกษา 2554  จำนวน 395 คน ได้จากการสุ่มแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบวัดภาคปฏิบัติการเขียนโปรแกรมภาษาซี สาระเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับนักเรียน ช่วงชั้นที่ 4 แบบชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 4 ระดับ จำนวน 15 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดย หาค่าสถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน วิเคราะห์ค่าคุณภาพของแบบวัดโดยวิเคราะห์ค่าความเที่ยงตรง ค่าความยากง่าย ค่าอำนาจจำแนก ค่าความเชื่อมั่นของผู้ประเมิน ด้วยวิธี RAI  และวิเคราะห์ค่าความเชื่อมั่นของแบบวัด โดยใช้สูตรสัมประสิทธิ์อัลฟาของครอนบาค

ผลการวิจัยพบว่า

1. แบบวัดภาคปฏิบัติการเขียนโปรแกรมภาษาซี สาระเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับนักเรียน ช่วงชั้นที่ 4 วัดการปฏิบัติ 3 ขั้น ได้แก่ ขั้นเตรียมการปฏิบัติ ขั้นกระบวนการปฏิบัติ และขั้นผลการปฏิบัติ  มีค่าความตรง เท่ากับ 0.8-1.00  ค่าความยากง่ายรายข้อ เท่ากับ 0.32-0.92 ค่าอำนาจจำแนกรายข้อ เท่ากับ 0.58-0.83  ค่าความเชื่อมั่นของผู้ประเมิน (RAI) เท่ากับ 0.97 และค่าความเชื่อมั่นของแบบวัด เท่ากับ 0.95

2. เกณฑ์ปกติในการกำหนดระดับความสามารถในการเขียนโปรแกรมภาษาซีที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นแบ่งเป็น 4 ระดับ คือ ดีมาก ดี พอใช้ และปรับปรุง 

Abstract

The purposes of this research were a construction of a measurement tool on the performance in writing Program C language, information technology substance for level 4 students, and a construction of its norm. The samples of the research include 395 students who were studying in level 4 of the academic year 2011 in the Lower North. They were selected by Multi-Stage Sampling. The research instrument is a test on writing Program C language for information technology substance for level 4 students. It is a 4-point rating scale with 15 items. The statistics used in data analysis are mean, standard deviation and with the following quality criteria: Index of Congruence, Index of Difficulty, Index of Discrimination, Rater Agreement Index (RAI) and Reliability.

Research findings were as follows:

1. The test on writing Program C language for information technology substance for level 4 students has the Index of Congruence between 0.80-1.00, the Index of Difficulty between 0.32-0.80, the Index of Discrimination between 0.58-0.83, the Rater Agreement Index (RAI) of 0.97 and Reliability value of 0.95.

2. The norm levels in writing Program C language for information technology substance for level 4 students is divided into four levels: Excellent, Good, Fair, Improve.