สมรรถนะที่พึงประสงค์ของนักศึกษาฝึกงานครูอาชีวศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาช่างเชื่อมโลหะ ที่สอดคล้องตามความต้องการของสถานอาชีวศึกษา สปป. ลาว Desirable Competencies of the Student Teaching Vocational Internship for the Bachelor’s Degree in Metal Welder in Accordance with the Needs of Vocational Schools in Lao PDR

บทคัดย่อ

         การวิจัยเชิงสำรวจนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาสมรรถนะที่พึงประสงค์ของนักศึกษาฝึกงานครูอาชีวศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาวิชาช่างเชื่อมโลหะ ที่สอดคล้องตามความต้องการของสถานอาชีวศึกษา สปป. ลาว (2) เปรียบเทียบความคิดเห็นของกลุ่มผู้บริหารและกลุ่มผู้ปฏิบัติการเกี่ยวกับสมรรถนะที่พึงประสงค์ของนักศึกษาฝึกงานครูอาชีวศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาวิชาช่างเชื่อมโลหะ ที่สอดคล้องตามความต้องการของสถานอาชีวศึกษาใน สปป. ลาว   กลุ่มตัวอย่างที่ศึกษาคือ ผู้ปฏิบัติงานในสถานอาชีวศึกษาใน สปป. ลาว จำนวน 90 คน โดยใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจง ซึ่งแบ่งเป็น 2 กลุ่ม คือ 1) กลุ่มผู้บริหาร ได้แก่ ผู้อำนวยการ รองผู้อำนวยการ หัวหน้าภาควิชา และหัวหน้าสาขา 2) กลุ่มผู้ปฏิบัติการ ได้แก่ ครูผู้สอนช่างเชื่อม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยแบ่งเป็น 2 ส่วน คือ แบบสอบถามด้านสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพครู ศึกษาสมรรถนะใน 3 ด้าน ได้แก่ ด้านคุณลักษณะทางวิชาชีพ ด้านความรู้และความเข้าใจ และด้านทักษะทางวิชาชีพ แบบสอบถามด้านสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพช่างเชื่อมโลหะ ศึกษาสมรรถนะใน 3 ด้าน ได้แก่ การปฏิบัติตามกฎความปลอดภัย การบำรุงรักษา และการเชื่อมอาร์คโลหะ (SMAW) ทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

        ผลการวิจัยพบว่า (1) ความคิดเห็นของกลุ่มผู้บริหาร มีความต้องการในด้านสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพครูในทุกด้านอยู่ในระดับมาก เช่นเดียวกับกลุ่มผู้ปฏิบัติการ ตามความคิดเห็นของกลุ่มผู้บริหาร ค่าเฉลี่ยที่เรียงตามลำดับจากมากไปน้อย ได้แก่ ด้านความรู้และความเข้าใจ ด้านทักษะทางวิชาชีพ และคุณลักษณะทางวิชาชีพ สำหรับความคิดเห็นของผู้ปฏิบัติงาน ค่าเฉลี่ยที่เรียงตามลำดับจากมากไปน้อยได้แก่ ด้านความรู้และความเข้าใจ ด้านด้านทักษะทางวิชาชีพ และ คุณลักษณะทางวิชาชีพ และ (2) ความคิดเห็นของกลุ่มผู้บริหาร มีความต้องการในด้านสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพช่างเชื่อมโลหะในทุกด้านอยู่ในระดับมาก เช่นเดียวกับกลุ่มผู้ปฏิบัติการ ตามความเห็นของกลุ่มผู้บริหาร ค่าเฉลี่ยที่เรียงตามลำดับจากมากไปน้อย ได้แก่ การปฏิบัติตามกฎความปลอดภัย การเชื่อมอาร์คโลหะ และการบำรุงรักษา สำหรับความคิดเห็นของผู้ปฏิบัติงาน ค่าเฉลี่ยที่เรียงตามลำดับจากมากไปน้อยได้แก่ การเชื่อมอาร์คโลหะ การปฏิบัติตามกฎความปลอดภัย และ การบำรุงรักษา

        The objectives of this survey research were to: (1) study on the desirable competencies of the student teaching vocational internship for the Bachelor’s degree in metal welder in accordance with the needs of vocational schools in Lao PDR and (2) compare the opinion of the administrators and the operators on the desirable competencies of the student teaching vocational internship for the Bachelor’s degree in metal welder in accordance with the needs of vocational schools in Lao PDR.

       The sample was 90 people who work at vocational schools in Lao PDR, selected by using purposive sampling technique. The research used two sample groups. The first group consisted of vocational school administrator at four levels: vocational school directors; vice-directors; department heads and branch heads. The second group included teachers who provided welder instructions. The instruments used were questionnaire which divided into two parts. The first part is the questionnaire of professional standards for teachers consisted of three parts: professional attributes, professional knowledge and understanding and professional skills. The second part is the questionnaire of competency standards for welders consisted of three parts: followed safety rules, maintenance and Shielded metal arc welding (SMAW). The data were analyzed by descriptive statistics including Frequency, Percentage, Mean, and Standard Deviation. The findings of this research were as follows:  (1) The needs assessment of professional standards for teachers was at high level in both sample groups. According to administrators’ opinions, the listed mean scores in order from the highest to the lowest included professional knowledge and understanding, professional skills and professional attributes. For operators’ opinions, the listed mean scores in order from the highest to the lowest included professional knowledge and understanding, professional skills and professional attributes.    (2) The needs assessment of competency standards for welders was at high level in both sample groups. According to administrators’ opinions, the listed mean scores in order from the highest to the lowest included follows safety rules, SMAW and maintenance. For operators’ opinions, the listed mean scores in order from the highest to the lowest included SMAW, follows safety rules and maintenance.