แนวทางการดำเนินงานความปลอดภัยสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับสภาพการดำเนินงานความปลอดภัยสถานศึกษา 2) หาแนวทางการดำเนินงานความปลอดภัยสถานศึกษา และ 3) ประเมินแนวทางการดำเนินงานความปลอดภัยสถานศึกษา การดำเนินการวิจัย แบ่งออกเป็น 3 ขั้นตอน คือ 1) การศึกษาระดับสภาพการดำเนินงาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครู จำนวน 316 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามการดำเนินงานความปลอดภัยสถานศึกษาที่มีค่าความตรงเชิงเนื้อหาระหว่าง 0.67-1.00 และมีค่าความเที่ยงเท่ากับ 0.98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 2) การหาแนวทางการดำเนินงาน โดยการสนทนากลุ่มจากผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 7 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบบันทึกการสนทนากลุ่ม และวิเคราะห์ข้อมูลด้วยเทคนิคการวิเคราะห์เนื้อหา 3) การประเมินแนวทางการดำเนินงาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครู จำนวน 31 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบประเมินแนวทางการดำเนินงานความปลอดภัยสถานศึกษาในด้านความถูกต้อง ด้านความเหมาะสม ด้านความเป็นไปได้ และด้านความเป็นประโยชน์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า
1. ระดับสภาพการดำเนินงานความปลอดภัยสถานศึกษาโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า การดำเนินงานสูงสุด ได้แก่ ด้านภัยที่เกิดจากการใช้ความรุนแรงของมนุษย์อยู่ในระดับมาก (= 4.39, S.D. = 0.51) รองลงมา ได้แก่ ด้านภัยที่เกิดจากการละเมิดสิทธิ์อยู่ในระดับมาก (
= 4.38, S.D. = 0.62) และต่ำที่สุดคือด้านภัยที่เกิดจากผลกระทบทางสุขภาวะทางกายและจิตใจอยู่ในระดับมาก (
= 4.33, S.D. = 0.62)
2. แนวทางการดำเนินงานความปลอดภัยสถานศึกษาควรจัดทำแผนเผชิญเหตุที่เหมาะสมกับบริบทของสถานศึกษา ควรกำหนดให้เครือข่ายผู้ปกครองเป็นส่วนหนึ่งของระบบการเฝ้าระวัง ช่วยเหลือจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีอย่างเป็นระบบ สถานศึกษาควรกำหนดนโยบาย และแผนงานเกี่ยวกับการจัดการปัญหาฝุ่นละออง
3. การประเมินแนวทางการดำเนินงานโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุดทุกด้าน ได้แก่ ด้านความถูกต้อง ด้านความเหมาะสม ด้านความเป็นไปได้ และด้านความเป็นประโยชน์
Article Details
เอกสารอ้างอิง
Anusapha, S. (2013). Factors affecting safety management of the students of private primary schools in Salesian family. Master's Thesis, M.Ed., Srinakharinwirot University, Bangkok. (In Thai).
Aunsatanon, K. (2020). The Security Administration in school under the Jurisdiction of the Bangkok Secondary Educational Service Area Office 2. Valaya Alongkorn Review (Humanities and Social Science), 10 (2), 1-14. (In Thai).
Chaihwung, S. (2018). A study of safety management in the secondary schools under the Secondary Educational Service Area 1. Master's Thesis, M.Ed., Srinakharinwirot University, Bangkok. (In Thai).
Chaiprapa, R. (2023). Guidelines for Safety Management in Educational Institutions San Sai Luang School San Sai District Chiang Mai Province, under the Chiang Mai Primary Educational Service Area Office 2. Master's Thesis, M.Ed., Chiang Mai Rajabhat University, Chiang Mai. (In Thai).
Chiamthong, K. (2018). Skills of Educational Administrators in the 21st Century under the Office of Secondary Education Area 32. Master's Thesis, M.Ed., Maha Sarakham University, Maha Sarakham. (In Thai).
Deepantham, A. (2018). A model development on particpative safety management in schools under the Office of the Basic Education Commission. Ph.D. Dissertation, Ed.D., Rajabhat Rajanagarindra University, Chachoengsao. (In Thai).
Derochr,E.F. and Kaiser,J.S. (1980). Complete Guided to Administering School Services. New York: Parker.
Meekaew, K. (2019). School administration affecting the effectiveness of schools in the Office of the District Primary Education Area, Chanthaburi. Master's Thesis, M.Ed., Rambhai Barni Rajabhat University, Chanthaburi. (In Thai).
Ministry of Education. (2010). National Education Act B.E. 2542 and amendments (No. 2) B.E. 2545 and (No. 3) B.E. 2553. Bangkok: The Transport Organization Printing House. (In Thai).
Ministry of Education. (2021). Ministry of Education's policies and focus points for fiscal year 2023. Bangkok: Ministry of Education. (In Thai).
Nakhon Sawan Primary Educational Service Area Office 3 (2023). Performance report for fiscal year 2023. Nakhon Sawan: Policy and Planning Group. (InThai).
Office of the Basic Education Commission. (2013). Guidelines and safety measures for educational institutions, revised edition 2013. (1st edition, 2nd edition). Bangkok: Printing House of the National Office of Buddhism. (InThai).
Office of the Basic Education Commission. (2022). Educational Institution Safety Operation Manual. Bangkok: Office of the Basic Education Commission. (InThai).
Sanrattana, W. (2014). Concepts, theories and issues for educational administration. Bangkok: SE-ED Book Center Publishing. (InThai).
Srisuchat, K. (2016). Development of indicators and safe school manuals for educational institutions under the Office of the Basic Education Commission. Ph.D. Dissertation, Ed.D., Maha Sarakham Rajabhat University, Maha Sarakham. (In Thai).
Yerbthaisong, J. (2020). Safety Management in Private Kindergartens in Pathum Thani Province. Master's Thesis, M.Ed., Dhurakij Pundit University, Bangkok. (In Thai).
