การศึกษาเปรียบเทียบภาวะผู้นำแบบผู้รับใช้ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 2 A Comparative Study of Servant Leadership of School Administrators under the Phitsanulok Primary Educational Service Area Office2

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาภาวะผู้นำแบบผู้รับใช้ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลกเขต 2 และเพื่อเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างอายุ ประสบการณ์ปฏิบัติงาน และขนาดสถานศึกษาที่แตกต่างกันของผู้บริหารและครูผู้ปฏิบัติงานสอนในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 2 ที่มีต่อภาวะผู้นำแบบผู้รับใช้ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 2 ประชากรเป็นบุคลากรทางการศึกษา รวมทั้งสิ้น  1,269 คน  และกลุ่มตัวอย่างได้แก่ ผู้บริหารและครูในสถานศึกษา จำนวน 388 คน จำแนกเป็นผู้บริหารสถานศึกษา  จำนวน  97 คน  และครู จำนวน 291 คน  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับการศึกษาเปรียบเทียบภาวะผู้นำแบบผู้รับใช้ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลกเขต 2  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  ได้แก่ ค่าร้อยละ  ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  สถิติทดสอบ (F-test)  วิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-way-ANOVA) และการทดสอบความแตกต่างค่าเฉลี่ยรายคู่โดยวิธีการของเชฟเฟ่ (Scheffe’Method)

ผลการวิจัยพบว่า 

1. ผลการศึกษาภาวะผู้นำแบบผู้รับใช้ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 2  ทั้ง 6 ด้าน  ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก  มีค่าเฉลี่ย 4.47  เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน  พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด  คือ ด้านการแสดงออกทางคุณธรรม รองลงมาคือ ด้านการเห็นคุณค่าของผู้อื่น ด้านการมุ่งมั่นในการพัฒนาบุคลากร ด้านการใช้ภาวะผู้นำร่วมกัน ด้านการบำรุงรักษาบุคลากรและด้านการสร้างสรรค์ชุมชนตามลำดับ


2.   การเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างอายุ ประสบการณ์ปฏิบัติงาน และขนาดสถานศึกษาที่แตกต่างกันของผู้บริหารและครูผู้ปฏิบัติงานสอนในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 2  โดยจำแนกตามอายุ ประสบการณ์ปฏิบัติงาน และขนาดสถานศึกษาโดยภาพรวมไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05