Social Development According to Saraniyadhamma Principles

Main Article Content

PhrapaladJaturaphat thãvaro (Wongsathornthanathat) thãvaro Wongsathornthanathat

Abstract

The purpose of this article was to present view and guidelines for social development according to Saraniyadhamma teaching. Social development means developing the quality of people in order to be able to develop society, communities, and the nation to advance both material and mental growth. The important guidelines for peace, fair of people and maintaining the identity of the nation, religion, culture and good values include: 1) giving importance to people who are resources of the community, 2) creating participation of people in community, 3) self-reliance of people in the community, 4) utilization of community’s resources, 5) Having initiative of people in the community and 6) cooperation between the state and the community. The guidelines for development according to the six principles of Saraniyadhamma, namely 1) Mettākāyakamma, managing group or community affairs with a willing heart. 2) Mettāvacīkamma or speaking beneficial things, such as teaching, advising, or warning with goodwill and using polite language. 3) Mettāmanokamma or developing goodwill by thinking and doing beneficial things, having a positive outlook, and smiling for one another. 4) Sādhāranabhogīta or sharing any received resources, no matter how small, so they are not kept for oneself but distributed for commune. 5) Sīlasamaññatā or acting with good conduct, adhering to proper regulations and discipline, and not becoming a source of dislike within the group. And 6) Diṭṭhisamaññatā or agreeing on teaching that lead to the cessation of suffering and solving problems together.

Article Details

How to Cite
thãvaro Wongsathornthanathat, P. thãvaro (Wongsathornthanathat). (2025). Social Development According to Saraniyadhamma Principles. Journal of MCU Palisueksabuddhaghosa Review, 11(2), 820–833. retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/Palisueksabuddhaghosa/article/view/279156
Section
Original Article

References

แนวทางการพัฒนาสังคม [ออนไลน์] แหล่งที่มา : https://punriboon.wixsite.com/education01/new-page-3 [18 สิงหาคม 2567].

พัทยา สายหู. (2544). กลไกของสังคม. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

พระราชวรมุนี, (ประยุทธ์ ปยุตฺโต). (2530). ทางสายกลางของการศึกษาไทย. กรุงเทพมหานคร: คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.

พระธรรมปิฎก (ป.อ.ปยุตฺโต). (2543). พุทธธรรมฉบับปรับปรุงและขยายความ. พิมพ์ครั้งที่ 9. กรุงเทพมหานคร: มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระครูปริยัติธรรมวงศ์. (2563). การพัฒนาสังคมตามหลักพระพุทธศาสนา. สารนิพนธ์พุทธศาสตรบัณฑิต 2563. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระปลัดบุญมี คุณากโร (โพธิศรีสม). (2563). การศึกษาวิเคราะห์การใช้หลักสาราณียธรรมในการอยู่ร่วมกันอย่างสันติของชุมชนเทศบาลเมืองปาดังเบซาร์ จังหวัดสงขลา. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 7(4).

พระดุษฎี เมธงฺกุโร. (2532). การพัฒนาสังคมในทัศนะของพุทธทาสภิกขุ. กรุงเทพ ฯ : โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

ยอดขวัญ มณีฉาย. (2565). การพัฒนาชุมชนเข้มแข็งโดยใช้หลักสาราณียธรรม ศึกษาเฉพาะกรณีบ้านไสกรูด ตำบลนาไม้ไผ่ อำเภอทุ่งสง จังหวัดนครศรีธรรมราช. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์ ปีที่ 9 ฉบับที่ 11 (พฤศจิกายน 2565).

วิชัย รูปขำดี. (2550). ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงกับการบริหารการพัฒนา. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.

สภาพัฒน์ชูแผนฯ 13 ปรับโครงสร้างเศรษฐกิจ ดันรายได้เฉลี่ยคนไทย 300,000 บาท/ปี [ออนไลน์] แหล่งที่มา: https://globalcompact-th.com/news/detail/1159 [17 สิงหาคม 2567].

สัญญา สัญญาวิวัฒน์. (2546). ทฤษฎีและกลยุทธ์การพัฒนาสังคม. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ (ป.อ.ปยุตโต). (2564). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. พิมพ์ครั้งที่ 43 กรุงเทพฯ: ธรรมสภา.

อภิชญา อยู่ในธรรม. (2558). เอกสารการสอนชุดวิชา 15337 การสื่อสารกับการพัฒนา. ฉบับปรับปรุงครั้งที่ 1 หน่วยที่ 1-8 “การสื่อสารกับการพัฒนาสังคม” หน่วยที่ 8 สาขาวิชานิเทศศาสตร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

อดิศร คงทอง และคณะ. (2564). หลักสาราณียธรรม: บทสังเคราะห์เพื่อการพัฒนาชุมชนแบบมีส่วนร่วม. วารสาร มจร เพชรบุรีปริทรรศน์ ปีที่ 4 ฉบับที่ 2 (กรกฎาคม - ธันวาคม 2564).

Chiewonpipat, C. et al. (2004). Administration. Bangkok: Thammasat University.