เผยแพร่แล้ว: 2025-08-21

แนวทางการพัฒนาจิตตามหลักจิตตานุปัสสนาสติปัฏฐาน

พระครูกิตติสุวรรณาภรณ์ วิ. (เฉลียว กิตฺติปาโล), วิโรจน์ คุ้มครอง

450-464

บูรณาการความเชื่อเรื่องพญานาคเพื่อการเรียนรู้วิชาปรัชญา ความเชื่อ และศาสนากรณีศึกษาในเขตจังหวัดนครพนม มุกดาหาร บึงกาฬ

รศ.ดร.อำพล บุดดาสาร, ผศ.ดร. ธเนศ ตั้งจิตรเจริญเลิศ, รศ.ดร. ศุภกาญจน์ ชยาพัฒน์, ผศ.ดร. ประยูร ป้อมสุวรรณ์, ผศ.ดร. ชาติเมธี หงษา

483-495

วิเคราะห์แนวทางการพัฒนาสติพละในอายตนะตามหลักวิปัสสนาภาวนา

พระนาวิน อนาวิโล (ทองเต่าหมก), รศ.ดร.วิโรจน์ คุ้มครอง, พระมหาวิโรจน์ คุต.ตวีโร ผศ.ดร

557 - 571

คัมภีร์กัจจายนะ: การแปล และการวิเคราะห์

พระมหาวิจิตร กลฺยาณจิตฺโต, ผศ. , พระธรรมวชิรเมธี, รศ.ดร., พระมหาอุดร สุทฺธิญาโณ, ผศ.ดร. , รศ.ดร. เวทย์ บรรณกรกุล , รศ.ดร.วิโรจน์ คุ้มครอง, ดร. ไพฑูรย์ อุทัยคาม

572-286

การเจริญวิปัสสนาภาวนาตามแนวอนัตตลักขณสูตร

อนัตตาจินต์ ธรรมขลิบ, วิโรจน์ คุ้มครอง

640-652

วิเคราะห์การบรรลุธรรมของพระเจ้าพิมพิ สารในชนวสภสูตร

พระครูชยจันทรังสี (ธงชัย จนฺทสุทฺโธ), วิโรจน์ คุ้มครอง

669-682

กระบวนการส่งเสริมการพัฒนาจิตตามหลักกายานุปัสสนาสติปัฏฐาน

พระจักริน กนฺตสีโล (ถิรธีรธรรม), วิโรจน์ คุ้มครอง

683-696

การเสริมสร้างคุณสมบัติของกุลสตรีในสังคมไทย ตามหลักเบญจศีล-เบญจธรรม

นางสาวอัญญาวดี แก้วศรี, รศ.ดร. แม่ชีกฤษณา รักษาโฉม, ผศ.ดร.นวลวรรณ พูนวสุพลฉัตร

714-728

ประวัติศาสตร์อุปจาระ

พระมหาไวทย์ชนินทร์ มีสุวรรณ, พระมหาเอกอนันต์ ฐานวีโร (เชี่ยวชาญยิ่ง)

745-757

วงจรชีวิตที่อิงอาศัยซึ่งกันและกันตามหลักปฏิจจสมุปบาท

กรณ์รวี ศันธนะ, ผศ. (พิเศษ) ดร. สรวิชญ์ วงษ์สอาด

770-785

หลักปฏิบัติเพื่อทำให้มนุษย์มีคุณค่าต่อชีวิตตามหลักพระพุทศาสนา

พระครูปลัดบุญสร้าง ปญฺญาวโร (คุ้มบุญ), ผศ. (พิเศษ) ดร. สรวิชญ์ วงษ์สอาด, พระมหาศุภวัฒน์ ฐานวุฑฺโฒ, ดร.

786-801

การพัฒนาสังคมตามหลักสาราณียธรรม

พระปลัดจตุรภัทร ถาวโร วงศธรธนทัต

820-833

กระบวนการการเรียนรู้ตามแนวพุทธธรรมในยุคปัจจุบัน

พระมหาไพโรจน์ ญาณกุสโล, ดร., ดร.ประชา แสงทองสุข, ว่าที่ ร้อยเอก ดร. ธีร์ธวัช ภูมิประมาณ

834-844

จิตวิทยากับพฤติกรรมนิยม

อัจฉราพร ฉากครบุรี, ผศ. (พิเศษ) ดร. สรวิชญ์ วงษ์สอาด, ผศ. ดร. นพ.บรรพต ต้นธีรวงศ์, ประมวลศักดิ์ ดีมี

845-861