กระบวนการเรียนรู้และการถ่ายทอดความรู้ของชุมชนที่มีต่อปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในเขตพระนคร กรุงเทพมหานคร

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษากระบวนการเรียนรู้และการถ่ายทอดความรู้ด้านปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในชุมชนเขตพระนคร กรุงเทพมหานคร โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ ผู้ให้ข้อมูล ได้แก่ ประชาชนที่อาศัยอยู่ในชุมชนเขตพระนคร กรุงเทพมหานคร ที่นำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำรงชีวิต เป็นแบบอย่างที่ดีในชุมชนและคนในชุมชนให้การยอมรับ จำนวน 15 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ การสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง การสังเกตแบบไม่มีส่วนร่วม และการศึกษาจากเอกสารต่าง ๆ แล้วนำมาข้อมูลมาวิเคราะห์ ผลการศึกษาพบว่า

1. กระบวนการเรียนรู้ด้านปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในชุมชนเขตพระนคร กรุงเทพมหานคร เกิดจาก 1) การสร้างแรงจูงใจ 2) ความรู้ ความเข้าใจ 3) การประยุกต์ 4) การวิเคราะห์ และการประเมิน

2. การถ่ายทอดความรู้ด้านปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในชุมชนเขตพระนคร กรุงเทพมหานคร แบ่งเป็น 4 ด้าน ดังนี้ 1) ลักษณะของผู้ที่จะถ่ายทอดความรู้ คือ ชอบการเรียนรู้ ชอบลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง พึ่งตัวเองเป็นหลัก 2) ผู้รับการถ่ายทอด คนในครอบครัว เพื่อนบ้าน และคนนอกชุมชน 3) สาเหตุของการถ่ายทอด สิ่งที่พ่อหลวงสอนเป็นสิ่งที่ดีก็ควรจะเผยแพร่ให้กับประชาชนในชุมชนนำไปปฏิบัติ และเพื่อให้ชุมชนเข้มแข็งขึ้น อยู่ดีมีสุข 4) เนื้อหา วิธีการถ่ายทอด และวิธีการวัดความรู้ และติดตามผล ส่วนมากจะถ่ายทอดเนื้อหาในเรื่อง หลักการทรงงานของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว การปฏิบัติตามพ่อหลวง วิธีการ ถ่ายทอดด้วยการปฏิบัติให้ดูเป็นแบบอย่าง การสาธิต การวัดความรู้ และติดตามผล สังเกตจากความตั้งใจ ความสนใจ การซักถาม การนำไปปฏิบัติได้ และประเมินตามสภาพจริง