เทคนิคการมีส่วนร่วม: ให้นักเรียนทุกคนเป็นผู้เรียนตื่นตัว
Main Article Content
บทคัดย่อ
หนังสือเรื่อง TOTAL Participation Techniques: Making Every Student and Active Learner หรือ “เทคนิคการมีส่วนร่วม: ทำให้นักเรียนทุกคนเป็นผู้เรียนตื่นตัว” เขียนโดย Dr. Persida Himmele และ Dr. William Himmele ในภาพรวม หนังสือเล่มนี้ได้ให้ความรู้และเทคนิคที่จะนำไปปรับใช้สำหรับการจัดการเรียนรู้ได้ดี ผู้แต่งได้กล่าวถึงเทคนิคที่จะทำให้ผู้เรียนตื่นตัวไว้มากมายหลายวิธี ขึ้นอยู่ว่าผู้สอนจะเลือกวิธีใด และที่สำคัญอีกประการหนึ่ง ก็คือ การตั้งคำถามที่ส่งเสริมลำดับการคิดขั้นสูงนั่นเอง
Article Details
How to Cite
กิจเจริญ จ., & ปราชญ์กตัญญู โ. . (2020). เทคนิคการมีส่วนร่วม: ให้นักเรียนทุกคนเป็นผู้เรียนตื่นตัว. วารสารรัชต์ภาคย์, 14(37), 304–308. สืบค้น จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/RJPJ/article/view/244682
บท
บทความวิจารณ์
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ
References
Himmele, P., & Himmele, W. (2017). TOTAL Paricipation Tecniques: Making Every Student and Active Learner (2nd ed.). Chicago: Alexandria, VA: ASC.