รูปแบบความสัมพันธ์โครงสร้างเชิงเส้นของปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความผูกพันต่อโรงเรียนของครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41

Main Article Content

ทยุทธ์ สาลีจันทร์
สุวัฒน์ วรานุสาสน์
ชูชีพ พุทธประเสริฐ

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. ศึกษาปัจจัยที่เกี่ยวข้องต่อความผูกพันต่อโรงเรียนของครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41 2. พัฒนารูปแบบความสัมพันธ์โครงสร้างเชิงเส้นของปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความผูกพันต่อโรงเรียนของครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41 และ 3. พัฒนาแนวปฏิบัติในการเสริมสร้างปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความผูกพันต่อโรงเรียนของครู โดยเป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ มีกลุ่มตัวอย่างได้แก่ ครู จำนวน 450 คน โดยวิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลหาค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ตรวจสอบความตรงเชิงโครงสร้างความสอดคล้องกลมกลืนของรูปแบบสมมติฐานกับข้อมูลเชิงประจักษ์ ผลการวิจัยพบว่า 1) รูปแบบความสัมพันธ์โครงสร้างเชิงเส้นของปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความผูกพันต่อโรงเรียนของครูในโรงเรียนที่พัฒนาขึ้นในเชิงทฤษฎี มีความสอดคล้องกลมกลืนกับข้อมูลเชิงประจักษ์ 2) ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความผูกพันต่อโรงเรียนของครูในโรงเรียน ดังนี้ (1) ปัจจัยที่มีอิทธิพลทางตรง คือ ความพึงพอใจในงานของครู, ภาวะผู้นำเชิงบริการของผู้บริหารโรงเรียน และการรับรู้ความยุติธรรมในโรงเรียน (2) ปัจจัยที่มีอิทธิพลทางอ้อม คือ ภาวะผู้นำเชิงบริการของผู้บริหารโรงเรียน และการรับรู้ความยุติธรรมในโรงเรียน (3) ปัจจัยที่มีอิทธิพลรวม คือ ภาวะผู้นำเชิงบริการของผู้บริหารโรงเรียน, ความพึงพอใจในงานของครู และการรับรู้ความยุติธรรมในโรงเรียน และ 3) การประเมินแนวปฏิบัติในการเสริมสร้างปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความผูกพันต่อโรงเรียนของครู โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
สาลีจันทร์ ท., วรานุสาสน์ ส., & พุทธประเสริฐ ช. (2022). รูปแบบความสัมพันธ์โครงสร้างเชิงเส้นของปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความผูกพันต่อโรงเรียนของครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41. วารสารรัชต์ภาคย์, 16(49), 89–104. สืบค้น จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/RJPJ/article/view/258706
ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

Colquitt, J. A., Scott, B. A., Rodell, J. B., Long, D. M., Zapata, C. P., Conlon, D. E., & Wesson, M. J. (2013). Justice at the Millennium, a Decade Later: A Meta-Analytic Test of Social Exchange and Affect-Based Perspectives. Journal of Applied Psychology, 98(2), 199–236.

https://doi.org/10.1037/a0031757

Daft, R. L. (2002). The Leadership Experience (2nd ed). Harcourt College.

Davis, K., & Newstrom, J. W. (1989). Human Behavior at Worth Organization Psychology (8th ed). McGraw-Hill.

Dhanasana, T., & Pasunon, P. (2014). A Study of Factors that Have Effect on Commitment in Workplace of the Hard Disk Drive (HDD) Company Limited. RMUTT Global Business and Economics Review, 9(1), 94-103. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/RMUTT-Gber/article/view/242072/164215

Greenberg, J. (1993). Employee Theft as a Reaction to Underpayment Inequity: Hidden Cost of Pay Cuts. Journal of Applied Psychology, 75, 561-568.

Hoy, W. K., & Miskel, C. G. (2001). Educational Administration: Theory Research and Practice (6th ed). McGraw-Hill.

Jitchayawanich, K. (2019). Learning management. Chulalongkorn University.

Kinicki, A. J. et al. (2002). Assessing the Construct Validity of the Job Descriptive Index a Review and Meta Analysis. Journal of Applied Psychology, 87, 14-32.

Krejcie, R.V., & Morgan, D.W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607 -610.

Laub, J. A. (1999). Assessing the Servant Organization: Development of the Servant Organizational Leadership Assessment Instrument[Doctoral Dissertation, Florida Atlantic University].

Meyer, J. P., & Allen, N. J. (1997). Organizational Commitment: Evidence of Career Stage Effect. Journal of Business Research, 26, 49-61.

Mitkul S., & Kongchan A. (2016). Generation Y in Organizations: Education, Relationships Between The Consistency of Values and the Commitment to the Organization. Journal of Management Science, 33(1), 51-75.

Muchinsky, P. M. (2003). Psychology Applied to Work (7th ed). Wadsworth/Thomson Learning.

Sawamiwathsoogij, N. (2016). A Study of the Relationship Among Supervisors and Team Members, Organizational Atmosphere and Job Motivation Toward Expectation Retaining Talent Operational Employees in the Organization[Master’s Thesis, Bangkok University]. http://dspace.bu.ac.th/jspui/bitstream/123456789/1913/1/nantthanada_sawa.pdf

Sheppard, B.H., Lewicki, R.J., & Minton, J. W. (1992). Organizational Justice: The Search for Fairness in the Workplace. Macmillan.

Singer, M.G. (1990). Human Resource Management. PWS-KENT.

Suangkawathin, S. (2017, March 8). Active Learning Prototype Area. Daily Matichon Newspaper.