ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะทางสังคมกับความสุขในการทำงานของผู้สำเร็จการศึกษาคณะสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยเอกชนในจังหวัดสมุทรปราการ

บทคัดย่อ

การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างทักษะทางสังคมกับความสุขในการทำงานของผู้สำเร็จการศึกษาคณะสาธารณสุขศาสตร์ของมหาวิทยาลัยเอกชนแห่งหนึ่ง กลุ่มตัวอย่างทั้งหมด 103 คน โดยเป็นผู้ที่สำเร็จการศึกษาและมีประสบการณ์การทำงาน 1 ปีขึ้นไป เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม ประกอบด้วย สถานภาพส่วนบุคคล ทักษะทางสังคม และความสุขในการทำงาน โดยผ่านการตรวจสอบความเที่ยงตรงของเนื้อหา (Content Validity) มีความเที่ยงตรงของเนื้อหาอยู่ระหว่าง 0.67 - 1.00 ทุกข้อ และความเชื่อมั่น (Reliability) ของแบบสอบถามเท่ากับ 0.938 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้การวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณผลการวิจัยพบว่า ทักษะทางสังคม
ของผู้สำเร็จการศึกษาในภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า รายด้านแต่ละด้านมีค่าเฉลี่ย
อยู่ในระดับมาก โดยทักษะด้านความสามารถในการปรับตัวมีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด และทักษะด้านความฉลาดทางอารมณ์มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด ส่วนความสุขในการทำงานของผู้สำเร็จการศึกษาในภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้านพบว่าด้านความสัมพันธ์ในที่ทำงานมีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด และด้านความสำเร็จในงานมีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุดเมื่อวิเคราะห์ความสัมพันธ์ในภาพรวมพบวา่ ทักษะทางสังคมมีความสัมพันธ์ในทิศทางบวกกับความสุขในการทำงานและเมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ทักษะการตัดสินใจและแก้ปัญหา ทักษะด้านการสร้างสัมพันธภาพ และทักษะด้านความฉลาดทางอารมณ์ มีผลต่อความสุขในการทำงานอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05