บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความคิดเห็นของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการบริหารโรงเรียนตะวันชัยวิทยา 2) ศึกษาแนวทางการพัฒนาที่ยั่งยืนในการบริหารโรงเรียนตะวันชัยวิทยาเพื่อฟื้นฟูศีลธรรมตามวิถีพุทธ การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงผสมผสาน มี 2 ขั้นตอน ขั้นตอนที่ 1 ศึกษาความคิดเห็นของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการบริหารโรงเรียนตะวันชัยวิทยาจากกลุ่มตัวอย่าง 4 กลุ่ม คือ 1) กรรมการสถานศึกษาและที่ปรึกษา 7 คน 2) ครูและบุคลากร 17 คน 3) ผู้ปกครอง 83 คน 4) ผู้สนับสนุนสถานศึกษา 98 คนรวมจำนวน 205 คน เครื่องมือที่ใช้ คือแบบสัมภาษณ์เชิงลึกและแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า วิเคราะห์เนื้อหาและวิเคราะห์ข้อมูลเชิงสถิติ โดยหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย (
) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)ผลการวิจัยพบว่าความคิดเห็นของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการบริหารโรงเรียนตะวันชัยวิทยาโดยรวมเห็นว่าควรปฏิบัติในระดับมากที่สุด และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่าควรปฏิบัติในระดับมากที่สุดทั้ง 7 ด้าน เรียงลำดับจากค่าเฉลี่ยสูงสุด 3 ลำดับแรก ได้แก่ ด้านบุคลากร ด้านทักษะ และด้านกลยุทธ์ ขั้นตอนที่ 2 ศึกษาแนวทางการพัฒนาที่ยั่งยืนโดยการสนทนากลุ่ม ประกอบด้วยผู้แทนผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง จำนวน 10 ท่านเมื่อวิเคราะห์ข้อมูลเชิงเนื้อหา สรุปแนวทางได้ ดังนี้ 1) ด้านบุคลากร ต้องให้ความสำคัญต่อการคัดกรองบุคลากร และการพัฒนามาตรฐานศีลธรรมและวิชาชีพ สร้างทัศนคติที่ดีในการพัฒนาผู้เรียนและบุคลิกภาพที่เป็นต้นแบบ 2) ด้านทักษะ บุคลากรควรฝึกทักษะด้านจิตวิทยาเพื่อสร้างแรงบันดาลให้ผู้เรียนใฝ่ดี ใฝ่รู้อย่างต่อเนื่อง 3) ด้านกลยุทธ์ ควรสร้างสิ่งแวดล้อมที่ส่งเสริมการพัฒนาการการเรียนรู้โดยความดีสากล การสอนศีลธรรมทั้งทางทฤษฎีและปฏิบัติต้องสอดคล้องกับวิถีชีวิตชาวพุทธ 4) ด้านระบบ ต้องสอดคล้องกับมาตรฐานความดีสากล และเป็นแรงบันดาลใจผู้เรียนเกิดการยอมรับด้วยความศรัทธา 5) ด้านรูปแบบ ต้องสร้างแบบแผนพฤติกรรมองค์ที่เน้นความเอาใจใส่ในการปลูกฝังความดีสากลจนเป็นเอกลักษณ์ของโรงเรียน 6) ด้านค่านิยมร่วม ควรกำหนดมาตรฐานความดีสากล สร้างแรงบันดาลใจและความร่วมมือในการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง 7) ด้านโครงสร้าง ควรเพิ่มหน่วยงานรองรับการพัฒนาผู้เรียนด้านทักษะชีวิตและมาตรฐานศีลธรรม และเครือข่ายความร่วมมือทางการศึกษา
