Guideline for Promoting Lifelong Learning about Arts, Culture and Wisdom of Educational Institutes, Nakhon Si Thammarat Province

Main Article Content

เมธาวี จำเนียร
กรกฎ จำเนียร
ศศิพัชร บุญขวัญ

Abstract

                  This research had the objectives to 1) study situation of learning and continuing culture and wisdom of educational institutions, Nakhon Si Thammarat Province, and 2) find guideline for promoting lifelong learning about arts, culture and wisdom of educational institutes, Nakhon Si Thammarat Province. The researcher selected quantitative research with questionnaire as a tool. The sample were 1,600 teachers, students, and school personnel according to the geographic areas which were mountain (​​Khao), forest (Pa), rice field (Na), and sea (Le) of Nakhon Si Thammarat Province, and the sample of 400 persons were selected from each area. The data were analyzed using mean, standard deviation and interpretation. The findings revealed that the top three of problems of learning and enhancing the arts and culture of the educational institutions were that young people were interested in online media technology instead of the arts and culture and local wisdom, they were not interested in learning and inheriting the legacy, as well as lacking motivation in learning. For the channel, the sample needed online media. The message should highlight the importance of arts, culture and wisdom towards community and country. For lifelong learning approach, the school should obviously allocate and support the learning of arts, culture and local wisdom.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Section
บทความวิจัย (Research Articles)

References

กรมส่งเสริมวัฒนธรรม. (2561). วัฒนธรรมกับการขับเคลื่อนอย่างเป็นรูปธรรม. วารสารวัฒนธรรม, 57(1), น.17.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2552). หลักการเรียนรู้ตลอดชีวิต. สืบค้นเมื่อ 18 กรกฎาคม 2562, จากhttps://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=7178&Key=news13
กริช ภัทรภาคิน และณัฐวัฒน์ ฐิตวัฒนา. (2561). การศึกษารวบรวมภูมิปัญญาท้องถิ่นและแนวทางการพัฒนาศูนย์การเรียนรู้อย่างมีส่วนร่วมของชุมชน ในเขตอำเภอเมือง จังหวัดสมุทรปราการ (รายงานผลการวิจัย). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี.
จรูญ หยูทอง-แสงอุทัย.(2555).สถาบันการศึกษากับการอนุรักษ์ศิลปะพื้นบ้าน (2).
สืบค้นเมื่อ 18 กรกฎาคม 2562, จาก https://mgronline.com/south/detail/9550000108710
ชัยยศ อิ่มสุวรรณ์. (2552). การศึกษาต่อเนื่อง : องค์ประกอบสำคัญของการศึกษาตลอดชีวิต. สืบค้นเมื่อ 18 กรกฎาคม 2562, จาก https://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=
8748&Key=news_research
ที่ทำการปกครองจังหวัดนครศรีธรรมราช. (2561). สถิติประชากรจังหวัดนครศรีธรรมราช ณ เดือนธันวาคม 2561. สืบค้นเมื่อ 19 กรกฎาคม 2562, จาก https://www.pokkrongnakhon.com/
datacenter/detail.php?news_id=6069
นงลักษณ์ ใจฉลาด. (2561). บทนำทางสู่การอนุรักษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น. วารสารศิลปวัฒนธรรมศิลป์พิบูล, 1(1), น.33-42.
พัชราภา ตันติชูเวช. (2560). เจเนอเรชันแอลฟา: เจเนอเรชันใหม่ในสังคมไทยศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.