ปัญหา และแนวทางการแก้ไขปัญหางานชุมชนสัมพันธ์ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1-2

Main Article Content

จริยาพร กลิ่นขจร
กิตติ รัตนราษี

บทคัดย่อ

      การศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษาปัญหางานชุมชนสัมพันธ์ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1-2 และนำเสนอแนวทางการแก้ไขปัญหางานชุมชนสัมพันธ์ กล่มุ ตัวอย่างที่ใชใ้ นการวิจัย คือ ผู่้อำนวยการโรงเรียน ครู จำนวน 217 คน ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1-2 ปีการศึกษา 2561 จำแนกเป็นผู้อำนวยการโรงเรียน จำนวน 109 คน ครูจำนวน 108 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม มาตราส่วนประมาณค่า 4 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ (Frequency) ค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย (gif.latex?\bar{X}) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)
      ผลการวิจัยพบว่า
      1. ปัญหางานงานชุมชนสัมพันธ์โดยภาพรวมอยู่ในระดับน้อย (gif.latex?\bar{X}= 2.69) และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านที่มีปัญหาสูงสุดคือ ด้านการให้บริการชุมชน (gif.latex?\bar{X}= 2.66) รองลงมา คือ ด้านการได้รับความช่วยเหลือสนับสนุนจากชุมชน (gif.latex?\bar{X}= 2.67) และต่ำสุด คือ ด้านการเสริมสร้างความสัมพันธ์กับชุมชน (gif.latex?\bar{X}= 2.75)
       2. แนวทางการแก้ไขปัญหางานชุมชนสัมพันธ์ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1-2 คือ การระดมทุนจัดหาซื้อวัสดุอุปกรณ์ที่จำเป็นและทันสมัยให้เพียงพอต่อการจัดการเรียนการสอนและให้บริการประชาชน โรงเรียนกับชุมชนร่วมกันสำรวจพัฒนาแหล่งเรียนรู้ในชุมชน ส่งเสริมสนับสนุนให้คณะกรรมการสถานศึกษาเข้ามามีส่วนร่วมในการบริหารงานของโรงเรียน

Article Details

ประเภทบทความ
บทความวิจัย (Research Articles)